www问答网
所有问题
当前搜索:
摸鱼儿为什么讴歌大雁
元好问《
摸鱼儿
》咏叹的是
什么
答:
作者因为一只为爱情殉情的大雁而深受震撼,并结合现实引发了强烈的思考,
试图唤醒人们对坚贞美好爱情的珍视
。所以叹的是坚贞不屈的爱情。
《
摸鱼儿
·雁丘词》是中国十大经典爱情诗词之一,作者是因
什么
故事感触而...
答:
《摸鱼儿·雁丘词》是金代文学家元好问的词作。
这首咏物词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的,寄托自己对殉情者的哀思
。全词紧紧围绕“情”字,以雁拟人,谱写了一曲凄恻动人的恋情悲歌。在词中,作者驰骋丰富的想象,运用比喻、拟人等手法,对大雁殉情而死的故事,展开了深入细致的描绘,再加以...
摸鱼儿
雁丘词表达的思想感情
答:
这首诗词表达的思想感情如下:《摸鱼儿雁丘词》是金元之际的文学家元好问的一首诗词,
这首诗词通过描写雁的殉情所展现出的深情
,表达了作者对忠贞不渝的爱情的赞美,同时也表达出了对殉情大雁的惋惜。作者对大雁殉情而死的故事展开了深入细致的描绘,再加以悲剧气氛的环境描写的烘托,塑造了忠于爱情、生死...
元好问
摸鱼儿
咏叹的是
答:
元好问摸鱼儿咏叹的是
对爱情的忠贞,高度赞美了大雁殉情之可贵
。
元好问的 《
摸鱼儿
》
答:
元好问——
摸鱼儿
[题解]这首词作于金章宗泰和五年(1205),当时元好问年仅十六岁。在赴并州(今山西太原)应试途中,他被一只
大雁
殉情的事深深感动。他买雁葬于汾水旁,并写了这首词。后又据[摸鱼儿]词调加工改定。词作高度赞美了大雁殉情之可贵,谱写了一曲坚贞爱情的颂歌。乙丑岁赴试并州,道逢...
元好问《
摸鱼儿
》(问世间情是何物)一词的写作起因是
什么
?主题是什么...
答:
8岁时,因做诗而获得“神童”的美誉。虽然文采出众,但是官运艰涩,多次参加科举也未中选。 这次他再一次参加科考,在赴试途中遇到一个猎人。这个猎人将一对在天空翱翔的
大雁
射下一只,另一只在空中盘旋哀鸣,确信伴侣已死,便也头朝地撞死。 大雁的情谊深深打动了作者,于是便有了这首词。明白...
《
摸鱼儿
雁丘词》中作者
为什么
要
讴歌大雁
?
答:
作者对
大雁
殉情的故事,展开了深入细致的描绘,塑造了忠于爱情、生死相许的大雁的艺术形象,谱写了一曲凄婉缠绵,感人至深的爱情悲歌。词作中大雁的惨死正象征着青年男女纯真爱情的礼赞,其中深深寄托了词人进步的爱情理想,他站在历史的高度,强调忠于爱情的精神不朽,热情
讴歌
生死不渝的真情。
元好问的《
摸鱼儿
.雁丘词》赏析 请看好要求
答:
引发出对世间生死不渝真情的热情
讴歌
.在“生死相许”之前加上“ 直教”二字,更加突出了“情”的力量之奇伟.词的开篇用问句,突如其来,先声夺人,犹如盘马弯弓,为下文描写雁的殉情蓄足了笔势,也使
大雁
殉情的内在意义得以升华.天南地北双飞客,老翅几回寒暑—— 这二句写雁的感人生活情景.大雁秋天...
元好问的《
摸鱼儿
.雁丘词》赏析 请看好要求 急大神们帮帮忙
答:
”情至极处,具是何物,竟至于要生死相许?作者的诘问引起读者深深的思索,引发出对世间生死不渝真情的热情
讴歌
。在“生死相许”之前加上“ 直教”二字,更加突出了“情”的力量之奇伟。词的开篇用问句,突如其来,先声夺人,犹如盘马弯弓,为下文描写雁的殉情蓄足了笔势,也使
大雁
殉情的内在意义...
著名文学家元好问的名句描写的是
什么
?
答:
如此反问,如此直接,似问似答,铿锵排奡,用“直教”渲染“情”的无穷魅力,一下子就把整首词的气氛烘托起来,气势雄健,雷霆万钧。名词解释:《
摸鱼儿
·雁丘词》通过运用反问、拟人、比喻、对比等艺术手法,全篇围绕着“情”字,记述和
讴歌
了
大雁
殉情的凄美动人的故事,进一步赞美纯真的爱情。诗人描绘...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《摸鱼儿·雁丘词》表达了什么
摸鱼儿这首诗歌的主题是什么
摸鱼儿雁丘词
摸鱼儿元好问主题
摸鱼儿元好问
摸鱼儿 辛弃疾
摸鱼儿作者为什么要讴歌大雁
摸鱼儿为什么要写大雁
作者为什么要讴歌大雁