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教育技术的发展阶段
教育技术发展
的历史
阶段
是什么?
答:
1、萌芽阶段——20世纪20年代至20世纪40年代
2、奠基阶段——1949年至20世纪60年代中期 3、
重新起步和快速发展阶段
——20世纪70年代末至20世纪80年代 4、
深入发展阶段——现代教育技术
(20世纪90年代至今)
教育技术发展
经历了哪些
阶段
?
答:
共经历了四个阶段:
1、中国的教育技术最早主要是音频和视频技术
,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息传...
教育技术
经历了怎样
的发展
历程?
答:
原始的教育技术。
发展阶段(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论
国外有人把这个阶段的教育技术称之为“教育中的技术”(Technology in Education)。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。在理论上也脱离了哲学 母体,不再仅是从认识论出发来描述了,而是开展了广泛的、有多个代表人...
教育技术的发展
经历了哪几大
阶段
?
答:
现代教育技术的发展经历了4个主要阶段:
一、第一阶段 1、由于人类社会有了专职的教师,把孩子们集合起来在一起学习
。对年轻一代的教育责任,从家族手中转移到专业教师手中,引起了教育方式的重大变革。2、从此,那种随着家族在劳动中和日常生活中学习的形式,便成为特定的教师职业和学生跟随专业教师的学习...
教育技术
学有几个
发展阶段
答:
教育技术
学
的发展
经历了以下三个阶段:第一阶段:媒体
教育阶段
,从上世纪50年代到70年代。在这个阶段,教育技术学主要关注的是利用媒体技术改进教学。引入放映机、幻灯片、录音带等教育媒体,使得教学可以通过影像、声音等方式进行,从而增加了教学活动的吸引力和效果。教育技术学也开始研究教育媒体的设计、...
教育技术
经历了哪几个
阶段
?
答:
教育技术的发展
经历了几个重要的
阶段
:机械化阶段:这个阶段主要是指在20世纪初,教育技术开始引入机械设备,如幻灯片、放映机等。这些机械设备的引入使得教学更加生动有趣,提高了学习效果。多媒体阶段:随着电子技术的发展,教育技术进入了多媒体阶段。在这个阶段,教育技术开始使用电视、录像机、投影仪等...
教育技术发展
的四个
阶段
答:
教育技术发展
的四个阶段如下:1、视觉
教育阶段
:20世纪20年代,由于工业革命推动了科学
技术的
迅猛发展,一些新的科技成果,如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域,给传统的以手工操作为主的教学送来了新的技术手段。教育技术领域随之以“媒体一特性一效果”为研究对象,教育技术领域以此为开端。2...
教育技术的发展
过程可以被总结为哪几个
阶段
?
答:
国内外
教育技术的发展
过程可以总结为四个阶段:传统
教育阶段
、电化教育阶段、计算机辅助教育阶段和信息化教育阶段。传统教育阶段主要依赖于口耳相传和纸质教材,教育资源的传播和分享受到很大限制。随着科技的发展,电化教育阶段开始兴起,电影、幻灯、录音、广播和电视等电子媒体被广泛应用于教学中。例如,20...
教育技术发展
经历哪些
阶段
答:
教育技术发展
经历的阶段如下:1、视听教学阶段:19世纪末至20世纪30年代,由于工业
技术的
现代化,科技成果如照相、幻灯、无声电影等被应用到教学领域,为学生提供了生动的视觉形象,使教学获得了不同以往的良好效果。这是教育技术发展的起始阶段,以视觉教育为主。2、视听
教育阶段
:20世纪30年代至50年代,...
我国
教育技术发展
历程的主要
阶段
简述
答:
1、我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段,即电化教育的形成和初步
发展阶段
和改革开放以后电化
教育技术的
全面发展阶段。2、教育技术作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始于视听教育运动,而在我国则是以电化教育的出现为标志。20世纪初叶,幻灯传入我国,开始了最早的无声电影和幻灯教育手段,...
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