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教育研究的特点为
简述
教育研究有哪些特点
答:
教育研究的特点如下:
1、客观性
。任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。2、
科学性
。科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客...
简述
教育研究的特征
答:
1.客观性
任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。 2.
科学性
科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到对资...
什么是教育研究?
教育研究的特点
有哪些?
答:
教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。
教育研究的特点有:客观性,科学性,系统性,综合性,和可检验性
教育研究的特性
答:
教育研究的特性如下:教育研究的真实性
。即教育研究问题、过程、数据资料以及结果都是真实的。教育研究的创新性。这是教育研究最突出的特征。理论和时间的创新是教育研究的灵魂,也是衡量、评价教育研究的重要标准。教育研究的生态性,即进行教育研究是要强调研究的自然性与现实性。教育研究的反思性。对教育...
学前
教育研究的特点
答:
教育研究的特征: 1、规范性 2、
系统性
3、创造性 4、历史性 5、经验性 6、有效性 7、可靠性。 学前教育研究的特征除此之外还有1、研究对象的主体性2、研究内容的广泛性3、研究背景的开放性。
试述
教育研究的
发展历程和
特点
。
答:
这一时期具有以下
特点
: 第一,考察教育的立足点即
教育研究的
起点:从当时社会发展的要求和统治阶级的根本利益出发,在教育内容和教育方法上则以伦理道德为主。 第二,采用观察法以及归纳、演绎和类比的思维方式对教育现象进行研究并形成理论。 第三,辩证法的初步运用以及朴素的系统观。 第四,各种学派...
教育研究
最重要
的特点
答:
教育研究最重要
的特点
如下:1. 多学科交叉性:
教育研究是
一门多学科交叉性的领域,涵盖了教育学、心理学、社会学、经济学、神经科学、计算机科学等多个学科的知识。这意味着教育研究需要综合不同学科的理论和方法,以全面理解和解决教育问题。2. 实证性和应用性: 教育研究强调实证性,即通过科学的方法...
教育研究
方法的基本
特点
答:
教育研究
方法的基本
特点
如下:1、问题性:教育研究始终以解决教育实践中的问题为出发点和归宿。2、继承性:教育研究需要站在前人的肩膀上,充分借鉴和继承前人的研究成果,以避免重复劳动。3、创造性:教育研究不
是
简单的重复前人的工作,而是需要结合新的时代背景和现实需求,创造性地提出新的理论和方法,...
教育
科学
研究的
一般
特点是
什么(稍加论述)?
答:
教育
科学研究具有自己的一些
特点
:①教育科学
研究的
对象是教育存在和人的学习,教育存在包括教育现象、教育过程和教育理论.影响教育的因素不仅包括客观的条件因素,而且还涉及个人的主观心理因素以及人际之间的社会因素,所以,教育现象之间因果关系比较复杂.由于对人的内部世界无法向自然科学那样直接观察,对教育现象...
教育
学的学科
特点
答:
教育
学的学科
特点是
:1、研究对象的普遍性、平凡性,教育学
研究的
问题领域急剧扩大。2、问题域界的恒定性和解答的不确定性。3、学科基础的广泛性和跨学科性。4、理论类型的多元化和学科路径的多样性,教育学研究基础和研究模式的多样化。5、学科属性的综合性和理论结构的层次性揭示教育规律,是解决教育...
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