www问答网
所有问题
当前搜索:
苹果里的五角星是谁写的
课文《
苹果里的五角星
》的作者
是谁
答:
《苹果里的五角星》作者佚名
,课文并没有写明。这是一篇充满童趣的文章,课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”:把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案,这使“我”从中受到...
课文《
苹果里的五角星
》的作者
是谁
答:
《苹果里的五角星》作者佚名
,课文并没有写明。这是一篇充满童趣的文章,课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”:把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案,这使“我”从中受到...
《
苹果里的五角星
》这篇短文给了你什么启示
视频时间 00:51
第一个发现
苹果里
有
五角星的是谁
答:
这是发生在美国人迪·恩·帕金斯身上的故事
。有一天,他的儿子从幼儿园回来,兴奋地像他汇报学到的新东西。儿子郑重其事的拿来一把水果刀和一支苹果,说:“您知道苹果里面藏着什么?”做父亲的不以为然:“除了果核还有什...
《最佳路径》读后感:最佳路径一直就在那里
答:
联系《
苹果里的五角星
》来说,这就是一种创造力。容易被忽略的一点是,无论从苹果里切出五角星,还是格罗培斯由老太太卖葡萄的方法想到路径设计的思路,表面上看这种创造的灵感都来自于生活中的偶然,似乎都是机缘巧合,可遇...
哈佛家训的读后感
答:
当它在讲述了“
苹果里的五角星
”时,我在想:苹果怎能会有五角星呢?这个故事向我们叙述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告诉爸爸,苹果里有一颗星星时,爸爸不相信,詹妮拿出一把刀和一个苹果,拦腰劈开,刚劈到一半,爸爸说:“切错了...
名人另辟蹊径成功的例子
答:
然而,左思小时候智商很低,口齿迟钝,学习成绩平平常常,没有一点过人之处。他稍大之后,便志存高远,决心写一篇赞颂魏、蜀、吴三国都城的文章《三都赋》。这个消息传出之后,一片大哗,他受到了不少文人墨客的嘲弄,当时...
思考创新的重大意义?
答:
2) 敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新。——宋叔和 3) 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 4) 正确对待前人理论,学百家之长,自主创新。——陈国达 5) 创新就是在生活中发现了古人没有发现的...
给教师的建议读后感
答:
将来我们成为老师,在学习《
苹果里的五角星
》时,可以带一个苹果。讲课时,可以亲自切给学生看,让他们看到里面的五角星,见证奇迹的时刻。又比如,在学习《广玉兰》时,可以带几多广玉兰,让学生自己观察的外形,花色,气味等等,鼓励他们踊跃...
一个六岁小孩放假回家,横切
苹果
,发现了
里面的五角星
。这个材料作文,写...
答:
丁肇中独辟蹊径攀高峰丁肇中独辟蹊径攀高峰丁肇中独辟蹊径攀高峰丁肇中独辟蹊径攀高峰———勇于创造勇于创造勇于创造勇于创造,,,不怕阻力不怕阻力不怕阻力不怕阻力 在微观物理学中,高能条件下只能产生一些寿命极短的粒子,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
苹果里的五角星切苹果的方法
四年级第五课苹果里的五角星
5苹果里的五角星课文
苹果里的五角星课件
苏教版苹果里的五角星
苹果里的五角星原文
苹果里的五角星开头
苹果里的五角星短文
苹果里的五角星你想到了什么