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课程中国最早谁提出
我国最早
使用
课程
一词的人是
答:
朱熹
。朱熹在《朱子全书.论学》中有“宽著期限,紧著课程““小立课程,大作功夫”之说,是我国有记载的最早使用“课程”的著作。 知识模块:课程与教学的基本理论与实践。朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑...
“
课程
”一词是
谁最早提出
的?
答:
“课程”一词在我国始见于唐宋期间.唐朝孔颖达为《诗经·小雅·小弁 》中“奕奕 寝庙,君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制.”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远.宋代
朱熹
在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等.虽然他对这...
在东西方教育史上,
最早提出
“
课程
”一词的思想家是( )。
答:
题干中,
“东西方”最早提出“课程”一词的思想家即是孔颖达和斯宾塞
。D项正确。A、B、C三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故正确答案为D。
在
中国
,
课程
一词出现在()。
答:
【答案】:B 解析:在中国,“课程”一次最早出现于唐朝,
孔颖达在《五经正义》中用“课程”一词指“寝庙”
,其寓意为伟业,含义远远超出学校教育的范围。宋朝朱熹在《朱子全书?论学》中频频提及课程,朱熹的“课程”主要指功课及其进程,这与今天日常语言中的“课程”意义已极为相近。
中国
古代
最早
使用
课程
一词的是
答:
中国古代最早使用课程一词的是孔颖达。“课程”一词在我国始见于孔颖达的《诗经·小雅·小弁 》中“维护课程,必君子监之,乃依法制”,但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代
朱熹
在《朱子全书·论学》中也多次提及“课程”,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等,其意思...
课程
一词
最早
出现在
我国
什么朝代
答:
课程一词最早出现在我国唐宋朝代:“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕寝庙,君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代
朱熹
在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”...
课程
一词
最早
出现在哪本书
答:
在西方英语世界中,“
课程
”一词
最早
见于英国教育家斯宾塞 《什么知识最有价值》一文中。根据这个词源,最常见的课程定义是“学习的进程”,简称为学程,因此课程作为专门术语而
提出
。也意指教学内容的系统组织,在西方当代的课程理论文献中,课程的含义为学生与教师在教育过程中活生生的经验和体验。》一文...
孔颖达
最早提出课程
答:
孔颖达
最早提出
的
课程
概念是“启发式教学”。孔颖达是
中国
著名的教育家、心理学家和科学家,他提出了很多有关教育的理论和方法。启发式教学是一种以学生为中心的教学方法,该方法利用学生已经掌握的知识和经验来帮助他们理解新的概念和信息。这种方法侧重于鼓励学生独立思考,通过开放性问题激发学生的好奇心和...
在
我国
历史上
最早
现代意义的
课程
是由
谁提出
的
答:
宽着期限,紧着课程,
朱熹
最早提出来的
我国最早
出现
课程
一词是什么时候
答:
在
我国
,“
课程
”一词
最早
出现在唐朝。唐朝孔颖达为《诗经小雅小弁》中“奕奕寝庙,君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”用“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业。
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