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边城高中课文
高三语文《
边城
》
课文
解读
答:
[通过这段文字自然地引出小说重点描写的“端午,中秋和过年”这三个特定节日,
课文
节选自《
边城
》第三至六节,具体描写了三个端午节,第三节从眼前的第三个端午节写起,第四节插叙了两年前的第一个端午节,第五节插叙上一年的第二个端午节,第六节又回到眼前现实,承第三节开始叙述第三个端午节,一直写到第十节。]...
《
边城
》 沈从文 高一
课文
节选的那部份!谢谢。
答:
在一种近于奇迹中,这遗孤居然已长大成人,一转眼间便十三岁了。为了住处两山多篁竹,翠色逼人而来,老船夫随便为这可怜的孤雏拾取了一个近身的名字,叫作“翠翠”。翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如 水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只...
课文
《
边城
》的文本概括
答:
文本概括: 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人,外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲,而...
高中课文
《
边城
》的每一段讲的什么?拜托了!谢谢
答:
沈从文在谈及《
边城
》时说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美,健康,自然而又不悖乎人性的人生形式’。边城的青山绿水是美的,边城的故事是美的,边城人那种沉浸于生活、融会于自然的心态也是美的。 纯朴的人情 边城明净的风光,教化着朴实的人们。在小说中,每个人都热情诚实,人人均有古君子遗风。“一...
求《
边城
》鉴赏,是
高中
语文必修五
课文
的,800字,谢谢
答:
在
边城
明净的底色中,作者把自我饱满的情绪投注到边城子民身上,重点描绘了乡村世界中的人性和人情美,塑造了作为“爱”与“美”化身的翠翠形象。翠翠在茶峒的青山绿水中张大,大自然既赋予她清明如水晶的眸子,也养育了她清澈纯净的性格。她天真善良,温和恬静,在情窦初开之后,便始志不移,执着地追求...
课文边城
段落大意
答:
; 《
边城
》的好处如世上的水无边无际——不单每个读者都能够从《边城》中得着些温暖,就连故事中的一篁竹,一草莺,一白塔,一大星子都能从沈身上得着些亲切。一个人文字中中律动着的生机,俏皮,爱意,惆怅,竟会那样通通融融,毫无滞障地流动在另一个人的血脉里,这个化境,是现代文学里,唯有沈从文可以达到的语境...
《
边城
》这篇
课文
在人教版语文的哪一册?
答:
人民教育出版社 必修五第三课节选自《
边城
》(《沈从文选集》第4卷,四川人民出版社1983年版)两省接壤处,十余年来主持地方军事的,知道注重在安辑保守,处置还得法,并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿,也不至于为土匪影响,一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生。这些人,除了家中死...
高一语文教案《
边城
》
答:
沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《
边城
》,《长河》等6部中长篇小说,沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者,他认为“美在生命”,虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市,却醉心于人性之美,他说:“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人,那可不是我,我只想造希腊...
高中
语文重点
课文
试讲要点
答:
《
边城
》1、教学目标:了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。2、翠翠:清纯美丽、天真活泼、乖巧伶俐、敏感善良、诗意的孤独、“未被近代文明污染”的...
边城
这
课文
的写作手法
答:
写作手法:《
边城
》采用了兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西特有风土民情。《边城》通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。作者想要通过翠翠、傩送的爱情悲剧,去淡化现实的黑暗与痛苦,去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式。
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