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教师职业专业化的条件
1,什么是
教师的专业化
答:
教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是: 第一,
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;第二,国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和...
教师专业化的
基本内涵是什么
答:
c、
职业
道德方面。作为教师,有一些最基本的职业道德要求,这正是从教师专业自身的角度来考虑的。⑵
专业化条件
之二:专业的外部条件
教师专业化
,从社会的吸收力来说,这个专业化取决于两个方面:a、专业的经济收入。一个职业如果收入很低,就不可能高度专业化。只有当它的收入达到相当吸引人的时候,它...
教师专业
发展的途径和要求有哪些
答:
职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成
教师职业
所需要的知识与能力的关键时期,是教师
专业化
发展的起始和奠基阶段。师范教育的质量直接决定了新教师的质量,并影响着教师今后的发展。 二、入职培训 新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快进人角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措...
什么是
教师专业化
?
答:
教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:第一,
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;第二,国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施...
什么是教师专业化?
教师专业化的
内涵?
答:
教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:第一,
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;第二,国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施...
简述
教师专业化的
内涵。
答:
[参考答案]教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:(1)
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求:(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施...
幼儿
教师的专业化
特征有哪些
答:
(一)幼儿园教师个体专业化发展动力不足 幼儿园教师的个体专业化是
教师职业专业化的
基础,因此个体的主观愿望和表现是实现教师专业化的根本
条件
。但当前幼儿园教师个体专业化的动力明显不足,主要表现为教师职业素养偏低、教育信仰缺失、缺乏职业精神、职业倦怠程度高、幼儿园教师流动性大等方面。导致这一困境...
教师专业化
包括哪些方面的内容?
答:
二、
教师专业化的
发展 1.专业精神。专业精神是教师在对本专业工作性质充分理解基础上形成的专业发展观念和专业追求,是教师依法办学和坚持自己的教育理想与信念的基础。
教师的
专业精神包括教师的管理哲学、管理思想、专业理念、自制力、人格魅力和角色意识等。2.专业知识。专业知识是教师为胜任其
职业
的需要而...
影响
教师专业化
发展的因素有哪些
答:
反思能力 反思是教师以自己的
职业
活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思是
教师专业
发展和自我成长的核心因素。教学反思不是一般意义上的“回顾”,而是要反省、思考和解决教育教学过程中存在的问题,可以对教学的成功经验和失败教训进行反思,可以对
教师的
教育教学...
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