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教师职业是促进个体
教育的
个体
发展功能怎么样?
答:
(2)、在人的智力、能力适应社会需要而不断发展的过程中,教育的功能与作用主要表现在两方面:教育指导或规范个体智力、能力的社会化;教育加速个体智力、能力的社会化。 3、教育
促进个体职业
、身份的社会化 (1)、社会职业分工是社会发展的必然要求,也是社会发展的重要标志。进入近现代社会以来,社会分工的发展与科技教育...
教育是怎样
促进个体
社会化和个性化的
答:
1、
个体
社会化:学校教育活动的目的性、计划性和组织性使个体社会化有了充分的保障。学校教育是有目的、有计划、有组织地向青少年传授一定的社会规范、价值标准、知识技能的活动,它由专职的
教师
通过特定的教育内容、教育方式和评价制度对青少年学生的社会化发生系统和科学的影响,为青少年学生的社会化提供...
教师职业
的最基本内涵主要是他所扮演的
答:
1、推动社会进步:教师是社会发展的关键力量之一,他们通过教育培养出一代代具备知识和技能的人才,这些人才是社会进步的推动者和建设者。教师通过自己的努力,不仅让学生获得知识和技能,而且让其具备未来社会所需的能力和素养。2、
促进个体
发展:
教师职业
对个体的发展也有很大的影响。通过教育和指导,教师...
教育学考试复习资料
答:
教师是教育者,
教师职业是促进个体
社会化的职业。 6.教师职业的特点 (1)传道者角色;(2)授业、解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)父母与朋友角色;(6)研究者角色 7.教师职业专业化的条件 教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。教师要具有学科知识素养、广泛的文化素养、教育专业素养。 教师的教育...
教育与
个体
发展关系
答:
教育与个人发展的关系 首先,教育对个体的功能有正向和负向之分。正向功能有
促进个体
发展(促进个体社会化、促进个体个性化)和促进个体谋生和享用功能负向功能有是学习者身心健康受损、给受教育者负担、是受教育者形成
职业
局限性等等 其次,教育与个体发展关系:个体身心发展的概念:作为复杂整体的个体在从...
浅谈运用积极心理学提升
教师
的
职业
幸福感
答:
各种关于
教师
压力和
职业
倦怠调查的数据表明,教师的职业幸福感亟待提升。教育的真正目的在于
促进个体
获得幸福体验,提升幸福意识,发展幸福能力。如果,教师自身都不幸福,那么就培养不出幸福的学生。如果说,教师传授错误知识是误人子弟,那么,教师缺乏幸福感,则是害人子弟。跟传授错误知识的教师相比,缺乏...
简述
教师职业
的功能
答:
在人类社会发展起承上启下作用,教师是社会物质财富和精神财富的创造者,起先导作用,教师是生产人才的主要承担者,担负培养一代新人的重任,起引导作用。个人作用,是教师职业内在价值的体现:
教师职业是
个人生命价值与教师职业生命价值的统一体。对
教师个体
具有生存、发展、创造和享受的价值。
教师个体
的专业发展是什么?
答:
当题干中出现一个老师有了理想追求,有了强烈的奋斗目标,并且把教师当成终身奋斗的事业,那就说明教师的专业理想建立起来了。2、专业知识的拓展 教师的专业知识是
教师职业
区别于其他职业的理论体系与经验系统。教师专业知识拓展包括三个方面:量的拓展;质的深化;知识结构的优化。教师就业形势分析:随着...
教育有哪些功能
答:
教育有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、正向功能和负向功能等。1、个体功能
促进个体
思想意识的社会化;促进个体行为的社会化;培养个体的
职业
意识和角色。开发人的创造力,促进个体价值的实现 2、社会功能 教育改善人口质量、提高民族素质、教育促进文化更新与创造功。教育通过生产科学技术,促进经济...
教师职业
道德最基本的社会作用
答:
教师职业
道德最基本的社会作用:
促进
作用。内铸师魂:主要体现在严谨自律方面,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。这是教师的高水平境界。外塑师表:主要体现在得体、文明上,衣着得体,语言规范,举止文明,是对教师外在形象、自身仪表行为的要求,所谓为人师表就是这个道理。同伴交往:主要...
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