护理专业学生的人文素养内涵表现在哪些方面？

Question

如题所述

Answer 1

护理人文学的基本理念是护理人文关怀。它是指在护理过程中医护人员以人道主义的精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护。即除了为患者提供必需的诊疗技术服务之外?还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务?以满足患者的身心健康需求?体现对人的生命与身心健康的关爱?是一种实践人类人文精神信仰的具体过程。护理人文关怀的内涵和基本要素包括两个层面?即护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体主体实践
护理工作中的“人文关怀”的核心
答护理工作中的“人文关怀”的核心是“以患者为中心”把对患者的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿。护理人文关怀反映护理的本质特征它集中体现在对患者自身价值、生命与健康等权利、患者的个性需要、人格与尊严的关心和关注。因此护理人文关怀是临床护理工作及护理文化的核心内容。
护理人文学的任务
答实现护理与人文的完美结合培养大批既有护理专业知识和技能又有丰富而深厚的人文知识的富有创新意识、法律意识、竞争意识和服务意识的新型护理人才。

Answer 2

护理工作者应通过自身的言谈举止和护理专业技能让患者深刻感受到护理学科专业技能和护理人文精神的伟大，真正做到护理与人文相互交融。5.融入校园文化。校园文化活动可以使护理专业学生增长才干、提升品质、陶冶情操、锻炼坚强意志，达到丰富自我的目的。护理专业学生应积极投身到丰富多彩的校园文体活动中，提升自身护理人文素养，积极参加校园内各种护理人文素养培养的相关文化活动，激发护理专业学生对社会、文化等相关知识的关注。加强文化社团建设，开展符合护理专业特点、健康向上的活动，如开展护士节文化活动、护理专业学生授帽仪式、提升护理人文素质专题系列学术讲座、护理人文沙龙等活动，创造良好校园文化氛围，充分利用各种要素，拓宽和提高护理专业学生的自身人文素养。护理人文素养培养是健康中国建设对护理专业人才队伍培养提出的具体要求，应不断深化护理教育教学改革，加强制度建设和护理人才培养创新。护理人文素养的培养是护理专业学科中的重要支柱，也在日常护理教育教学中起着重要作用。改变护理专业人文素养的教育教学现状，必须提高护理专业学生对患者护理人文关怀水平、培养护理职业道德及护患沟通技巧，完善护理教育教学培养体系，提高护理专业学生教学培养质量。使护理专业知识与护理人文素养相互融合，完善护理专业护理人文课程的设置、加强护理人文素养临床实践的锻炼、重视护理人文知识的整合，培养出更加符合社会需要的优秀护理专业人才。

Answer 3

言谈举止，爱伤观念，同理心，人文关怀，沟通能力等