第一个提出课程的人是谁

如题所述

第一个提出课程的人:斯宾塞。

传说中第一个提出课程的人是斯宾塞。英国哲学家斯宾塞(H.Spencer)于1859年首次提出“课程”(curriculum)一词,其拉丁词“currere”原意为“跑道”,转义为“学习的进程”。

斯宾塞的课程定义是从知识的比较价值、学习的进程和方法中引申出来的,他认为:“什么知识最有价值?一言以蔽之,那就是科学。”

斯宾塞认为,“在所有各种各样可能的知识中,科学最能广泛地持久地提供对人和自然现象的理解。所以科学应该是全部教育的重心”。他首次把“科学知识”和“课程”联系起来,并从知识的比较价值中引申出课程的价值。

课程的作用

课程的作用是传递知识、掌握技能、磨练意志、塑造性格。课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定着人才培养质量,在大学生成长成才中具有全面、综合和基础性作用,也是学生从学校教育中受益最直接、最核心、最显效的方面。

只有把课程建好建强,才能真正彰显一所高校的用心与实力,也是提升人才培养质量最根本、最坚实的保障。再先进的教育理念、再前沿的教学内容和方法,都需要通过好的课程,才能真正在学生身上发生作用,才能切实在学生学业增值上见到效果。

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