作为员工，做好自己的事就好，不要自以为是，不要去过多的干涉领导的决定。
在讨论“领导错了，要不要告诉他”之前，有必要先思考一个问题，你确定领导错了吗？只有问题确实存在大家公认判断对错标准时，领导才可能犯错。其他情况，更多是大家对同一问题的看法不同。
在实际工作中，你不难遇见领导决策有误的时候，此时的你要么不管不问，要么会为该不该提出来而纠结，当然，还有面对领导错误的决策，不假思索就提出来的情况。不管是哪一种情况，都会为自己带来意想不到的麻烦。
因为信息资源掌握的不均衡，当你觉得领导的决策有误时，是不是真的有误，是你第一时间应该做出准确判断的问题。这直接关系着你对领导说与不说的直接后果。所以当你第一是觉得领导的决策是错误的时候，不妨多搜集一些信息和资源去验证一下，要比直接就去告诉领导靠谱的多。
关于是否告知领导自己的不同看法，主要还是取决于这件事的后果是什么。作为员工，我们的第一要务是履行自己的职责，而我们的职责就是在权限范围内让公司变得更好。这里有两层含义：一是如果我们不说，这件事的后果如何；二是我们说了之后，这件事的后果如能否变好。
表达时候的心态是很重要的，如果总是抱着展示自己的才干或者别人都不如自己这种心态，没人会喜欢的。就算你说的有道理，领导接受了提议内心也不会舒服。谦虚，是一种有涵养的表现。
作为下属要学会站在领导的角度思考问题，对于自己暂时不能理解的事情，就先坚定地的执行。时间会告诉我们什么是真正的对错。没有人会拒绝一个谦虚好学之人的请教，也没有人会喜欢一个骄傲自大之人的指手画脚，尤其在你还不足够厉害的时候。
具体也要看领导的秉性，有的领导喜欢听从他人的意见会及时改正自己的错误，有的领导仗着自己的资质反倒不会听取意见，你可根据实际情况提意见，免得好心办坏事。或者你借由他人，比如领导交好的人，或者经常跟领导接触的同事，给领导提个醒，让他有错改正。这个过程要注意方法，委婉一点不要太过直接。（这个适用于领导犯错，对于领导本人有直接影响的情况下才实施）。
领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。其中，把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为被领导者，一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程
领导与管理
不同定义
关于领导概念，不同学者从不同角度和侧面有着不同定义。概括起来，较具有代表性的看法有以下几种。
行为过程
泰瑞（G.B.Terry）认为：“领导是影响人们自动地达成群体目标而努力的一种行为。” [1] 斯托格狄尔（R.M.Stodill）认为：“领导是对一个组织起来的团体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。”赫姆菲儿（L.K.Hemphil）认为：“领导是指挥群体在相互作用的活动中解决共同问题的过程。”
影响力
坦南鲍姆（R.Tannenbaum）认为：“领导就是在某种情况下，经过意见交流过程所实现出来的一种为了达成某种目标的影响力。” [1] 阿吉里斯（Argyris）指出：“领导即有效的影响。为了施加有效的影响，领导者需要对自己的影响进行实地的了解”。[1] 理查德L.达夫特（Richard L,Daft）认为：“领导是在领导者的和追随者之间有影响力的一种关系。”
权力
杜平（R.Dupin）认为：“领导即行使权威与决定。”科·杨（K.Young）认为：“领导是一种统治形式，其下属或多或少地愿意接受另一个人的指挥和控制。”弗兰奇（J.French）认为：“领导是一个人所具有并施加于别人的控制力。” 艺术
孔兹（H.Koontz）认为：“领导是一门促使其部署充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术。”
概念总结
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综上所述，可看出，对领导这一概念各不相同，但各学者的表述有助于全面理解领导的概念与实质。首先，要把“领导”与“领导者”两个概念区别开来，在英语里，“领导（leadship）”与“领导者（leader）”是两个不同的单词。在汉语里，“领导”既是名字又可做动词，通常人们习惯把领导者称为领导，把领导者的行为也称为领导。实际领导者是实施领导行为的人，而领导则是领导者实施领导行为的过程。 [1] 领导行为是关键，正是领导行为造就了领导者。凡是实施了领导行为的人（即便他不是上级指派的“领导者”）都是真正意义上的领导者。换句话说，处于“领导者”岗位上的人的行为并非一定属于领导行为，而处于非“领导者”岗位上的人的行为也并非都不属于领导行为。“一个新来的CEO充其量只是企业的‘头’，他能否变成‘领导者’取决于他的所作所为和人们对其所作所为的知觉”，这句话的含义是领导者和领导的本质和内在联系。第二，领导行为时一个动态的过程。这个过程由三方面相关的因素所构成，即领导者、被领导者和环境。其中，领导者是起主导作用的因素，被领导者、组织环境是影响领导有效性的重要因素。领导行为是由这三个因素行为组成的复合函数，用公式表示为“领导行为=f（领导者，被领导者，组织环境）。因此，研究领导行为时，必须充分考虑各种因素的作用及相互关系。第三，领导是有目的的活动。领导行为的目的是领导者指引和影响被领导者实现团体或组织的目标。 [1]
根据以上分析。领导可表述为：领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。其中，把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为被领导者，一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程。 [1]
领导与管理
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广义上来看，管理行为是领导行为的组成部分。领导行为包括一些管理活动，一般把组织中的中层领导称为管理者，其领导行为称为管理活动。狭义上看，二者有着本质区别，两者不能相互代替。管理可定义为：它是通过计划、组织、配备、命令和控制组织资源，从而以一种有用的、高效的方法来实现组织标目。
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领导的智慧你永远无法超越
“元鼎三年冬，徙函谷关于新安。以故关为弘农县。”应劭注曰：“时楼船将军杨仆数有大功，耻为关外民，上书乞徙东关，以家财给其用度。武帝意亦好广阔，于是徙关于新安，去弘农三百里。”
2019-09-244
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第一心理 心理领域作者
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为什么很多人一见到领导就紧张？
很多人一见到领导就会感到紧张，说话都变得不自然了，更有甚者见了领导，就像老鼠见了猫一般战战兢兢，为什么我们会如此害怕领导呢？首先，中国人害怕领导，其实是受到了社会文化长期的影响。从社会学的角度来看，中国人怕领导的心理本质是不同国家之间的文化差异