学校把学生分为重点班，普通班和差班，这种做法是否违背教育的意义？

Question

如题所述

Answer 1

学校把学生分为重点班，普通班和差班，这种做法是否违背教育的意义？

我认为这种做法不违背教育的意义，按学生成绩来划分班级是目前初中高中所有学校都会做的一件事，这样做等同于划分学习环境和氛围，成绩好的在一起，成绩相对差一些的在一起，这绝对是一个好的发挥教育资源的好方法。目前来说，没有哪一个学校不会不追求在乎升学率，老师教学的重点往往会放在一些重点班级或者是成绩好的同学上，这也无可厚非，因为老师不可能顾及所有学生，学生能力不同，就能够明确老师的教学重点，充分利用教学资源。

那可能会说对于那些成绩差的老师就没有必要管了吗？当然不是！我认为作为一名老师对待所有学生都应该一视同仁，做到一碗水端平。说是这么说，但真正能这样吗？老师大都会抓一些成绩好的学生，“照顾”成绩好的学生，这都是普遍的，所以说努力是最好的办法。

一个学生的学习能力不足，那么让他在重点班跟着上课最大的可能是把孩子拖坏了！长期跟不上、跟的辛苦而且成绩还是始终滞后，那么对他的打击一定是很大的！很多时候不是拼时间就可以的！因为谁都很努力！

优秀的学生没法学习更深的知识“陪着”大家做一些重复性的“低质量”的练习，这就等于浪费时间；较差的还是跟不上的，因为老师的主要目标一定是中等以及中等偏上的学生！只有这部分学生才是最适合这种环境的学习。所以，分层教育可以有限的让学生接受是个自己能力的学习，这样才能最大化的利用好课堂！而学生们的学习效率也会得到最大的提高。

Answer 2

这种做法肯定是违背了教育的意义，不应该把教育分成各种不同的班级。这样的话也会让所有的人都想去竞争这个重点班，然后也会内卷。

Answer 3

我觉得这种做法就是违背教育的意义，而且也有失教育公平，不应该提倡这种行为。

Answer 4

是的，已经违背了学校就不应该这样做，会直接影响到孩子的心理健康，也会让孩子在生活中出现攀比心态。