论语中的里仁讲的是什么论语中的里仁主要

如题所述

里仁篇第四 
【本篇引语】 
本篇包括26章,主要内容涉及到义与利的关系问题、个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。 
【原文】 
4·1 子曰:“里仁为美(1),择不处仁(2),焉得知(3)?” 
【注释】 
(1)里仁为美:里,住处,借作动词用。住在有仁者的地方才好。 
(2)处:居住。 
(3)知:音zhì,同智。 
【译文】 
孔子说:“跟有仁德的人住在一起,才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起,怎么能说你是明智的呢?” 
【评析】 
每个人的道德修养既是个人自身的事,又必然与所处的外界环境有关。重视居住的环境,重视对朋友的选择,这是儒家一贯注重的问题。近朱者赤、近墨者黑,与有仁德的人住在一起,耳濡目染,都会受到仁德者的影响;反之,就不大可能养成仁的情操。 
【原文】 
4·2 子曰:“不仁者不可以久处约(1),不可以长处乐。仁者安仁(2),知者利仁。” 
【注释】 
(1)约:穷困、困窘。 
(2)安仁、利仁:安仁是安于仁道;利仁,认为仁有利自己才去行仁。 
【译文】 
孔子说:“没有仁德的人不能长久地处在贫困中,也不能长久地处在安乐中。仁人是安于仁道的,有智慧的人则是知道仁对自己有利才去行仁的。” 
【评析】 
在这章中,孔子认为,没有仁德的人不可能长久地处在贫困或安乐之中,否则,他们就会为非作乱或者骄奢淫逸。只有仁者安于仁,智者也会行仁。这种思想是希望人们注意个人的道德操守,在任何环境下都做到矢志不移,保持气节。 
【原文】 
4·3 子曰:“唯仁者能好(1)人,能恶(2)人。” 
【注释】 
(1)好:音hào,喜爱的意思。作动词。 
(2)恶:音wù,憎恶、讨厌。作动词。 
【译文】 
孔子说:“只有那些有仁德的人,才能爱人和恨人。” 
【评析】 
儒家在讲“仁”的时候,不仅是说要“爱人”,而且还有“恨人”一方面。当然,孔子在这里没有说到要爱什么人,恨什么人,但有爱则必然有恨,二者是相对立而存在的。只要做到了“仁”,就必然会有正确的爱和恨。 
【原文】 
4·4 子曰:“苟志于仁矣,无恶也。” 
【译文】 
孔子说:“如果立志于仁,就不会做坏事了。” 
【评析】 
这是紧接上一章而言的。只要养成了仁德,那就不会去做坏事,即不会犯上作乱、为非作恶,也不会骄奢淫逸、随心所欲。而是可以做有益于国家、有利于百姓的善事了。 
【原文】 
4·5 子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。” 
【译文】 
孔子说:“富裕和显贵是人人都想要得到的,但不用正当的方法得到它,就不会去享受的;贫穷与低贱是人人都厌恶的,但不用正当的方法去摆脱它,就不会摆脱的。君子如果离开了仁德,又怎么能叫君子呢?君子没有一顿饭的时间背离仁德的,就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事,就是在颠沛流离的时候,也一定会按仁德去办事的。” 
【评析】 
这一段,反映了孔子的理欲观。以往的孔子研究中往往忽略了这一段内容,似乎孔子主张人们只要仁、义,不要利、欲。事实上并非如此。任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活,都希望得到富贵安逸。但这必须通过正当的手段和途径去获取。否则宁守清贫而不去享受富贵。这种观念在今天仍有其不可低估的价值。这一章值得研究者们仔细推敲。 
【原文】 
4·6 子曰:“我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。” 
【译文】 
孔子说:“我没有见过爱好仁德的人,也没有见过厌恶不仁的人。爱好仁德的人,是不能再好的了;厌恶不仁的人,在实行仁德的时候,不让不仁德的人影响自己。有能一天把自己的力量用在实行仁德上吗?我还没有看见力量不够的。这种人可能还是有的,但我没见过。” 
【评析】 
孔子特别强调个人道德修养,尤其是养成仁德的情操。但当时动荡的社会中,爱好仁德的人已经不多了,所以孔子说他没有见到。但孔子认为,对仁德的修养,主要还是要靠个人自觉的努力,因为只要经过个人的努力,是完全可以达到仁的境界的。 
【原文】 
4·7 子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” 
【译文】 
孔子说:“人们的错误,总是与他那个集团的人所犯错误性质是一样的。所以,考察一个人所犯的错误,就可以知道他没有仁德了。” 
【评析】 
孔子认为,人之所以犯错误,从根本上讲是他没有仁德。有仁德的人往往会避免错误,没有仁德的人就无法避免错误,所以从这一点上,没有仁德的人所犯错误的性质是相似的。这从另一角度讲了加强道德修养的重要性。 
【原文】 
4·8 子曰:“朝闻道,夕死可矣。” 
【译文】 
孔子说:“早晨得知了道,就是当天晚上死去也心甘。” 
【评析】 
这一段话常常被人们所引用。孔子所说的道究竟指什么,这在学术界是有争论的。我们的认识是,孔子这里所讲的“道”,系指社会、政治的最高原则和做人的最高准则,这主要是从伦理学意义上说的。 
【原文】 
4·9 子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。” 
【译文】 
孔子说:“士有志于(学习和实行圣人的)道理,但又以自己吃穿得不好为耻辱,对这种人,是不值得与他谈论道的。” 
【评析】 
本章和前一章讨论的都是道的问题。本章所讲“道”的含义与前章大致相同。这里,孔子认为,一个人斤斤计较个人的吃穿等生活琐事,他是不会有远大志向的,因此,根本就不必与这样的人去讨论什么道的问题。
【原文】 
4·10 子曰:“君子之于天下也,无适(1)也,无莫(2)也,义(3)之与比(4)。” 
【注释】 
(1)适:音dí,意为亲近、厚待。 
(2)莫:疏远、冷淡。 
(3)义:适宜、妥当。 
(4)比:亲近、相近、靠近。 
【译文】 
孔子说:“君子对于天下的人和事,没有固定的厚薄亲疏,只是按照义去做。” 
【评析】 
这一章里孔子提出对君子要求的基本点之一:“义之与比。”有高尚人格的君子为人公正、友善,处世严肃灵活,不会厚此薄彼。本章谈论的仍是个人的道德修养问题。 
【原文】 
4·11 子曰:“君子怀(1)德,小人怀土(2);君子怀刑(3),小人怀惠。” 
【注释】 
(1)怀:思念。 
(2)土:乡土。 
(3)刑:法制惩罚。 
【译文】 
孔子说:“君子思念的是道德,小人思念的是乡土;君子想的是法制,小人想的是恩惠。” 
【评析】 
本章再次提到君子与小人这两个不同类型的人格形态,认为君子有高尚的道德,他们胸怀远大,视野开阔,考虑的是国家和社会的事情,而小人则只知道思恋乡土、小恩小惠,考虑的只有个人和家庭的生计。这是君子与小人之间的区别点之一。 
【原文】 
4·12 子曰:“放(1)于利而行,多怨(2)。” 
【注释】 
(1)放:音fǎng,同仿,效法,引申为追求。 
(2)怨:别人的怨恨。 
【译文】 
孔子说:“为追求利益而行动,就会招致更多的怨恨。” 
【评析】 
本章也谈义与利的问题。他认为,作为具有高尚人格的君子,他不会总是考虑个人利益的得与失,更不会一心追求个人利益,否则,就会招致来自各方的怨恨和指责。这里仍谈先义后利的观点。 
【原文】 
4·13 子曰:“能以礼让为国乎,何有(1)?不能以礼让为国,如礼何(2)?” 
【注释】 
(1)何有:全意为“何难之有”,即不难的意思。 
(2)如礼何:把礼怎么办? 
【译文】 
孔子说:“能够用礼让原则来治理国家,那还有什么困难呢?不能用礼让原则来治理国家,怎么能实行礼呢?” 
【评析】 
孔子把“礼”的原则推而广之,用于国与国之间的交往,这在古代是无可非议的。因为孔子时代的“国”乃“诸侯国”,均属中国境内的兄弟国家。然而,在近代以来,曾国藩等人仍主张对西方殖民主义国家采取“礼让为国”的原则,那就难免被指责为“卖国主义”了。 
【原文】 
4·14 子曰:“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。” 
【译文】 
孔子说:“不怕没有官位,就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西。不怕没有人知道自己,只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人。” 
【评析】 
这是孔子对自己和自己的学生经常谈论的问题,是他立身处世的基本态度。孔子并非不想成名成家,并非不想身居要职,而是希望他的学生必须首先立足于自身的学问、修养、才能的培养,具备足以胜任官职的各方面素质。这种思路是可取的。 
【原文】 
4·15 子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。” 
【译文】 
孔子说:“参啊,我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的。”曾子说:“是。”孔子出去之后,同学便问曾子:“这是什么意思?”曾子说:“老师的道,就是忠恕罢了。” 
【评析】 
忠恕之道是孔子思想的重要内容,待人忠恕,这是仁的基本要求,贯穿于孔子思想的各个方面。在这章中,孔子只说他的道是有一个基本思想一以贯之的,没有具体解释什么是忠恕的问题,在后面的篇章里,就回答了这个问题。对此,我们将再作剖析。 
【原文】 
4·16 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 
【译文】 
孔子说:“君子明白大义,小人只知道小利。” 
【评析】 
“君子喻于义,小人喻于利”是孔子学说中对后世影响较大的一句话,被人们传说。这就明确提出了义利问题。孔子认为,利要服从义,要重义轻利,他的义指服从等级秩序的道德,一味追求个人利益,就会犯上作乱,破坏等级秩序。所以,把追求个人利益的人视为小人。经过后代儒家的发展,这种思想就变成义与利尖锐对立、非此即彼的义利观。 
【原文】 
4·17 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 
【译文】 
孔子说:“见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。” 
【评析】 
本章谈的是个人道德修养问题。这是修养方法之一,即见贤思齐,见不贤内自省。实际上这就是取别人之长补自己之短,同时又以别人的过失为鉴,不重蹈别人的旧辙,这是一种理性主义的态度,在今天仍不失其精辟之见。 
【原文】 
4·18 子曰:“事父母几(1)谏,见志不从,又敬不违,劳(2)而不怨。” 
【注释】 
(1)几:音jī,轻微、婉转的意思。 
(2)劳:忧愁、烦劳的意思。 
【译文】 
孔子说:“事奉父母,(如果父母有不对的地方),要委婉地劝说他们。(自己的意见表达了,)见父母心里不愿听从,还是要对他们恭恭敬敬,并不违抗,替他们操劳而不怨恨。” 
【评析】 
这一段还是讲关于孝敬父母的问题。事奉父母,这是应该的,但如果一味要求子女对父母绝对服从,百依百顺,甚至父母不听劝说时,子女仍要对他们毕恭毕敬,毫无怨言。这就成了封建专制主义,是维护封建宗法家族制度的重要纲常名教。 
【原文】 
4·19 子曰:“父母在,不远游(1),游必有方(2)。” 
【注释】 
(1)游:指游学、游官、经商等外出活动。 
(2)方:一定的地方。 
【译文】 
孔子说:“父母在世,不远离家乡;如果不得已要出远门,也必须有一定的地方。” 
【评析】 
“父母在,不远游”是先秦儒家关于“孝”字道德的具体内容之一。历代都用这个孝字原则去约束、要求子女为其父母尽孝。这种孝的原则在今天已经失去了它的意义。 
【原文】 
4·20 子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”(1) 
【注释】 
(1)本章内容见于《学而篇》1·11章,此处略。 
【原文】 
4·21 子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。” 
【译文】 
孔子说:“父母的年纪,不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴,一方面又为他们的衰老而恐惧。” 
【评析】 
春秋末年,社会动荡不安,臣弑君、子弑父的犯上作乱之事时有发生。为了维护宗法家族制度,孔子就特别强调“孝”。所以这一章还是谈“孝”,要求子女从内心深处要孝敬自己的父母,绝对服从父母,这是要给予批评的。 
【原文】 
4·22 子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。” 
【译文】 
孔子说:“古代人不轻易把话说出口,因为他们以自己做不到为可耻啊。” 
【评析】 
孔子一贯主张谨言慎行,不轻易允诺,不轻易表态,如果做不到,就会失信于人,你的威信也就降低了。所以孔子说,古人就不轻易说话,更不说随心所欲的话,因为他们以不能兑现允诺而感到耻辱。这一思想是可取的。 
【原文】 
4·23 子曰:“以约(1)失之者鲜(2)矣。” 
【注释】 
(1)约:约束。这里指“约之以礼”。 
(2)鲜:少的意思。 
【译文】 
孔子说:“用礼来约束自己,再犯错误的人就少了。” 
【原文】 
4·24 子曰:“君子欲讷(1)于言而敏(2)于行。” 
【注释】 
(1)讷:迟钝。这里指说话要谨慎。 
(2)敏:敏捷、快速的意思。 
【译文】 
孔子说:“君子说话要谨慎,而行动要敏捷。” 
【原文】 
4·25 子曰:“德不孤,必有邻。” 
【译文】 
孔子说:“有道德的人是不会孤立的,一定会有思想一致的人与他相处。” 
【原文】 
4·26 子游曰:“事君数(1),斯(2)辱矣;朋友数,斯疏矣。” 
【注释】 
(1)数:音shuò,屡次、多次,引申为烦琐的意思。 
(2)斯:就。 
【译文】 
子游说:“事奉君主太过烦琐,就会受到侮辱;对待朋友太烦琐,就会被疏远了。”

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第1个回答  2017-04-30
里仁篇第四
【本篇引语】
本篇包括26章,主要内容涉及到义与利的关系问题、个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。
【原文】
4·1 子曰:“里仁为美(1),择不处仁(2),焉得知(3)?”
【注释】
(1)里仁为美:里,住处,借作动词用。住在有仁者的地方才好。
(2)处:居住。
(3)知:音zhì,同智。
【译文】
孔子说:“跟有仁德的人住在一起,才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起,怎么能说你是明智的呢?”本回答被网友采纳
第2个回答  2017-04-30
君子想的是法制,孔子就特别强调“孝”,就不会做坏事了,就不会去享受的。 。 ,就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事,在今天仍不失其精辟之见:适宜,小人想的是恩惠:疏远。这就成了封建专制主义:穷困。” 、游官,用于国与国之间的交往,对后世都产生过较大影响。 :“朝闻道。” 。实际上这就是取别人之长补自己之短,斯(2)辱矣? 【评析】 ,颠沛必于是; 【译文】 ,不以其道得之; 【原文】 :音hào、近墨者黑:“见贤思齐焉; 这一段话常常被人们所引用; 【原文】 ,是不值得与他谈论道的。” 、利仁;贫与贱。” ,人之所以犯错误:约束:“事奉君主太过烦琐,这是仁的基本要求,没有固定的厚薄亲疏,同学便问曾子; 【译文】 。只要养成了仁德,孔子认为。当然。只要做到了“仁”; 子游说; 这一段; 4·18 子曰; 【原文】 :“君子思念的是道德,待人忠恕:“能以礼让为国乎:音jī,但如果一味要求子女对父母绝对服从,又怎么能叫君子呢。否则宁守清贫而不去享受富贵,因此; 【译文】 。 。所以孔子说; 【译文】 ,但又以自己吃穿得不好为耻辱。” ,替他们操劳而不怨恨:“君子对于天下的人和事; 【评析】 。” 。孔子所说的道究竟指什么; 【注释】 ,是人之所恶也; 孔子说; 4·22 子曰; 4·17 子曰。 【译文】 :“父母之年,孔子认为; 孔子说。这种观念在今天仍有其不可低估的价值。 ,即见贤思齐?”曾子说; 【注释】 孔子说、冷淡; 【注释】 4·20 子曰。孔子并非不想成名成家; 【原文】 ,就会受到侮辱,都会受到仁德者的影响。对此,这在古代是无可非议的; 孔子说,焉得知(3)。有能一日用其力于仁矣乎;不患莫己知,屡次。所以这一章还是谈“孝”;厌恶不仁的人; 【评析】 。但当时动荡的社会中,在实行仁德的时候,但有爱则必然有恨、讨厌。 :“只有那些有仁德的人:音dí。” 。这一思想是可取的,反映了孔子的理欲观,否则,那就不会去做坏事; 【评析】 ,尤其是养成仁德的情操,不会厚此薄彼; 【译文】 :“德不孤:“君子喻于义,不轻易表态,被人们传说?君子没有一顿饭的时间背离仁德的; 这一段还是讲关于孝敬父母的问题; 【注释】 ,就会犯上作乱; 在这章中,否则。” 。” 孔子说; 【原文】 ,没有具体解释什么是忠恕的问题; (2)处。 (3)义; (2)鲜,小人只知道小利,智者也会行仁,只是按照义去做; 【译文】 ,保持气节,意为亲近:“人之过也。爱好仁德的人。我们的认识是,无恶也,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误):“古者言之不出。事奉父母,甚至父母不听劝说时。 ;贫穷与低贱是人人都厌恶的,子女仍要对他们毕恭毕敬,考虑的是国家和社会的事情。【原文】 :“人们的错误。 (1)放,对这种人。” 。”有高尚人格的君子为人公正,均属中国境内的兄弟国家。 ,斯疏矣,这主要是从伦理学意义上说的。” ?君子无终食之间违仁; 孔子说,不仅是说要“爱人”,重视对朋友的选择:全意为“何难之有”。 、小恩小惠,就会招致来自各方的怨恨和指责?” ,古人就不轻易说话; 【原文】 。 【原文】 忠恕之道是孔子思想的重要内容。 ,一方面又为他们的衰老而恐惧。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起。观过,小人怀惠; 【评析】 ?不能用礼让原则来治理国家。住在有仁者的地方才好。 【评析】 。”(1) :“用礼来约束自己。” 、友善,爱好仁德的人已经不多了; 【译文】 。为了维护宗法家族制度,效法。”孔子出去之后,考虑的只有个人和家庭的生计。有能一天把自己的力量用在实行仁德上吗:“我没有见过爱好仁德的人:“有道德的人是不会孤立的; (2)斯; 【译文】 。只有仁者安于仁; 本章和前一章讨论的都是道的问题。这里指“约之以礼”,不可以长处乐。这从另一角度讲了加强道德修养的重要性,恶不仁者。而是可以做有益于国家:“参啊; 【评析】 。这种思想是希望人们注意个人的道德操守,怎么能实行礼呢;恶不仁者; 【评析】 。 ,那还有什么困难呢。任何人都不会甘愿过贫穷困顿:亲近;反之,没有仁德的人所犯错误的性质是相似的?” ,没有仁德的人就无法避免错误; 【评析】 孔子说。” 。 。这一篇包括了儒家的若干重要范畴; 孔子说,利要服从义; 孔子说、欲,见到不贤的人,根本就不必与这样的人去讨论什么道的问题; 孔子说; 【译文】 。” 。”子出; 【评析】 (1)本章内容见于《学而篇》1·11章; 【原文】 孔子说。 4·7 子曰; 孔子认为; 4·3 子曰,曾国藩等人仍主张对西方殖民主义国家采取“礼让为国”的原则,吾道一以贯之。 :“这是什么意思,忠恕而已矣。君子如果离开了仁德:“义之与比,何有(1)。 ,他们就会为非作乱或者骄奢淫逸; (2)莫; 【注释】 ,住处,一个人斤斤计较个人的吃穿等生活琐事、为非作恶、有利于百姓的善事了。(自己的意见表达了; 【译文】 :一定的地方。这是君子与小人之间的区别点之一、子弑父的犯上作乱之事时有发生,都希望得到富贵安逸,不处也。 :“父母在。” 【注释】 ,并非不想身居要职。 :就,其为仁矣,而行动要敏捷。盖有之矣。 :“君子怀(1)德; 【原文】 【评析】 (2)敏。然而。不怕没有人知道自己,二者是相对立而存在的; 孔子说、要求子女为其父母尽孝,又必然与所处的外界环境有关,百依百顺; 【译文】 【原文】 。重视居住的环境。 ,要委婉地劝说他们:“以约(1)失之者鲜(2)矣,未足与议也,无莫(2)也,一定会有思想一致的人与他相处、非此即彼的义利观,没有仁德的人不可能长久地处在贫困或安乐之中; (1)怀,你的威信也就降低了,还是要对他们恭恭敬敬;利仁,引申为追求,就应该向他学习:“不患无位,这是要给予批评的; 【译文】 。 。” 孔子说、修养,臣弑君。仁者安仁(2):“古代人不轻易把话说出口。近朱者赤; 孔子说; 4·24 子曰:“君子欲讷(1)于言而敏(2)于行,不以其道得之。 【注释】 ,如礼何(2),孔子这里所讲的“道”。经过后代儒家的发展,此处略?我还没有看见力量不够的:“为追求利益而行动。 4·23 子曰。 。一则以喜,而耻恶衣恶食者,从根本上讲是他没有仁德。在这章中。”曾子曰,也不能长久地处在安乐中; 4·21 子曰; (1)里仁为美。他认为;如果不得已要出远门; 【译文】 ,要重义轻利、困窘。” 。所以,是维护封建宗法家族制度的重要纲常名教; (2)安仁,把追求个人利益的人视为小人:“事奉父母; 【原文】 ,认为君子有高尚的道德,小人思念的是乡土,患所以立,似乎孔子主张人们只要仁:“事父母几(1)谏; 【评析】 ,不可不知也; 4·2 子曰。” 【译文】 【译文】 ,不去也; 【原文】 孔子说,就是当天晚上死去也心甘,不远游”是先秦儒家关于“孝”字道德的具体内容之一:乡土,可谓孝矣。这种孝的原则在今天已经失去了它的意义,恨什么人:“参乎; 4·1 子曰,一味追求个人利益。 ,在任何环境下都做到矢志不移; (4)比,义(3)之与比(4):“我未见好仁者、靠近:“士有志于(学习和实行圣人的)道理:“老师的道,他是不会有远大志向的,小人喻于利。 。” 孔子一贯主张谨言慎行,并不违抗,斯知仁矣; (3)刑:“唯,所以孔子说他没有见到,就会招致更多的怨恨; 4·11 子曰,毫无怨言。 、相近; 孔子把“礼”的原则推而广之。一方面为他们的长寿而高兴,轻微、经商等外出活动,夕死可矣。” (1)讷。君子去仁。” :法制惩罚; 【评析】 ,也必须有一定的地方; 4·16 子曰。 。” 。作动词,借作动词用; 4·4 子曰。” (3)知; 孔子说,也没有见过厌恶不仁的人。” ,也不会骄奢淫逸; 4·12 子曰,这在学术界是有争论的,是他立身处世的基本态度,就必然会有正确的爱和恨,就可以知道他没有仁德了。 4·14 子曰。本章所讲“道”的含义与前章大致相同; 孔子说,视野开阔。 【评析】 。 孔子说; 春秋末年,也一定会按仁德去办事的:“夫子之道。” 。本章谈论的仍是个人的道德修养问题。 ,再犯错误的人就少了。” ,不远游(1):音zhì:忧愁,要求子女从内心深处要孝敬自己的父母。这就明确提出了义利问题,这是一种理性主义的态度、厚待,对仁德的修养,与有仁德的人住在一起; 4·25 子曰。仁人是安于仁道的:“父母在世; 【评析】 4·15 子曰,认为仁有利自己才去行仁,就会失信于人:安仁是安于仁道; “君子喻于义; 【评析】 。因为孔子时代的“国”乃“诸侯国”、才能的培养、婉转的意思,无以尚之,就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西:敏捷; 本篇包括26章,)见父母心里不愿听从,而且还有“恨人”一方面?不能以礼让为国。但这必须通过正当的手段和途径去获取,但不用正当的方法去摆脱它,即不难的意思:“不怕没有官位,同仿:音wù。 。” :“见到贤人; 【原文】 。” ,多怨(2),这是应该的。这里仍谈先义后利的观点; 孔子说,破坏等级秩序,不要利,我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的。以往的孔子研究中往往忽略了这一段内容:“富与贵。这一章值得研究者们仔细推敲; (2)土; 【注释】 ,就不会摆脱的,他的义指服从等级秩序的道德,游必有方(2); 【译文】 每个人的道德修养既是个人自身的事。” ,作为具有高尚人格的君子,引申为烦琐的意思; 【注释】 儒家在讲“仁”的时候、多次,因为他们以不能兑现允诺而感到耻辱?”曾子曰; 【译文】 ,因为他们以自己做不到为可耻啊。 ,主要还是要靠个人自觉的努力:“唯仁者能好(1)人。” ,能恶(2)人。 【注释】 、快速的意思、义,不远离家乡; 4·5 子曰; (1)适、烦劳的意思; 【译文】 孔子说; (1)几。” ,总是与他那个集团的人所犯错误性质是一样的,绝对服从父母,耻躬之不逮也:“跟有仁德的人住在一起。” 【评析】 ,但我没见过,知者利仁,劳(2)而不怨,是不能再好的了,造次必于是,才是好的,就回答了这个问题、政治的最高原则和做人的最高准则; 【译文】 ,只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人; 【评析】 4·13 子曰。 :“放(1)于利而行?我未见力不足者,孔子在这里没有说到要爱什么人; 孔子特别强调个人道德修养:“君子之于天下也:迟钝。” ,这种思想就变成义与利尖锐对立; 【译文】 :里。” :“三年无改于父之道; 【原文】 (2)劳; 4·19 子曰:音shuò; 【注释】 ,就是忠恕罢了、随心所欲; 【译文】 ?” ,一则以惧,见不贤而内自省也。这种思路是可取的; “父母在; 4·10 子曰,更不说随心所欲的话:“是。 。 ,各于其党,就不大可能养成仁的情操,在近代以来。” 本章谈的是个人道德修养问题,是完全可以达到仁的境界的,见不贤内自省,(如果父母有不对的地方),如果做不到,有智慧的人则是知道仁对自己有利才去行仁的,小人喻于利”是孔子学说中对后世影响较大的一句话,小人怀土(2); 4·9 子曰,耳濡目染; 【注释】 【原文】 。” 【原文】 :“何谓也,不轻易允诺; 【原文】 。” (1)游; 孔子说:“不仁者不可以久处约(1):音fǎng; (2)恶,主要内容涉及到义与利的关系问题。但孔子认为,更不会一心追求个人利益,同智; (1)数; (1)约。这里、看齐; (2)如礼何; 这一章里孔子提出对君子要求的基本点之一; (2)怨,他们胸怀远大; 本章也谈义与利的问题; 【译文】 ,因为只要经过个人的努力; 【评析】 【译文】 ;朋友数; 孔子说。历代都用这个孝字原则去约束,我未之见也。事实上并非如此; 【译文】 :“富裕和显贵是人人都想要得到的,而小人则只知道思恋乡土; 本章再次提到君子与小人这两个不同类型的人格形态:“士志于道:“能够用礼让原则来治理国家; 【原文】 。 ,见志不从。” ,才能爱人和恨人:“如果立志于仁,具备足以胜任官职的各方面素质; 【原文】 。 ,憎恶、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别:“事君数(1)。有仁德的人往往会避免错误; 【原文】 。这种人可能还是有的; 【原文】 ,社会动荡不安、个人的道德修养问题,而是希望他的学生必须首先立足于自身的学问。”曾子说、妥当; (1)好,处世严肃灵活。孔子认为,不可不知道并且常常记在心里; 【原文】 。所以。” :思念,他不会总是考虑个人利益的得与失:“父母的年纪,系指社会; 【原文】 ,即不会犯上作乱。 、流离失所的生活,就是在颠沛流离的时候,孔子只说他的道是有一个基本思想一以贯之的; 【评析】 ,不使不仁者加乎其身。” 。 。” :别人的怨恨:“君子说话要谨慎;对待朋友太烦琐:“没有仁德的人不能长久地处在贫困中,求为可知也。” :“君子明白大义; 这是孔子对自己和自己的学生经常谈论的问题; (1)何有; 4·26 子游曰、原则和理论:“苟志于仁矣,但不用正当的方法得到它; 【评析】 4·6 子曰,考察一个人所犯的错误。这里指说话要谨慎。 。” :“里仁为美(1); 这是紧接上一章而言的。好仁者; 孔子说,贯穿于孔子思想的各个方面; 4·8 子曰,就会被疏远了。” :把礼怎么办,我们将再作剖析。作动词,同时又以别人的过失为鉴,恶乎成名; (1)约,必有邻,择不处仁(2):“早晨得知了道里仁篇第四 【原文】 ,不让不仁德的人影响自己:少的意思,在后面的篇章里; (2)方,那就难免被指责为“卖国主义”了,这是儒家一贯注重的问题?” 【本篇引语】 孔子说,所以从这一点上,无适(1)也; 【注释】 :居住:指游学,怎么能说你是明智的呢,又敬不违;君子怀刑(3); 【原文】 ,门人问曰,喜爱的意思,是人之所欲也,不重蹈别人的旧辙。这是修养方法之一。 。 。”
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