幼小衔接准备有哪几个方面

Question

如题所述

Answer 1

幼小衔接准备的方面：心理准备、生活习惯的准备、学习能力的准备、社交能力的准备、物质准备。

1、心理准备：让孩子做好心理准备，认识到自己已经不再是随意哭闹的小宝宝了，强化规则意识。同时要培养孩子的学习热情，帮孩子树立远大的理想，让孩子明白学习的目的是什么，将来要面对的是什么，小学生活的目标是什么，上学是一种没有商量余地且必须坚持的事情。

2、生活习惯的准备：在作息制度上，需要按照小学的上课时间来调整孩子的作息，使孩子适应小学的作息时间。同时要培养孩子良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、早晚刷牙等。

3、学习能力的准备：家长可以引导孩子进行早期的阅读和书写练习，培养孩子的阅读能力和书写能力。此外，还可以通过数学游戏、拼图等方式培养孩子的逻辑思维和注意力等能力。

4、社交能力的准备：家长可以引导孩子与他人交往，培养孩子的社交能力和语言表达能力。同时要教育孩子学会尊重他人、分享和合作等社交技能。

5、物质准备：在物质方面，需要为孩子准备一些必要的文具和书籍，如书包、笔盒、铅笔、彩笔等。同时要为孩子选择一些适合小学学习的教材和教辅材料。

特性：

1、基础性、启蒙性，从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

2、全面性、生活性，幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。