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    • 学习动机越强，学习效率越高,是否正确?

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    推荐答案   2023-04-24
    【错误】
    学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。
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    学习动机越强,学习效率越好,是否正确?答：【答案】错。解析：学习动机强度与学习效率并不完全成正比。在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大 而提高，直至达到学习动机最佳强度而最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。动机强度与学习效 率的关系是倒U型曲线关系。
    学习动机越强,学习效率越高,是否正确?答：因此.并不是学习动机越强，学习效率越高。
    学习动机越强,学习效率越高,是否正确?答：【错误】学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。
    学习动机越强,学习效率越高,是否正确?答：此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而变化：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低一些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高一些。因此学习动机与学习效率的关系并不是直接的线性关系，并不是学习动机越强，学习效率越高。故表述错误。
    学习动机是学生进行学习的内部动力,学习动机越强,学习效率越好...答：【错误】解析：学习动机与学习效率是倒U形曲线的关系。每种难度的任务都有一个最佳动机水平，动机水平过高或过低都不利于学习效率的提高。
    学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高,是否正确?答：【错误】一般情况下，学习动机与学习效率之间呈倒U型曲线，即学习动机过弱或过于强烈都不利于学习，只有当学习动机的强度适中时才会取得最理想的学习效果。
    ...与学习效率的关系是动机水平越高,学习效率也越好,是否正确...答：【错误】参考答案：错参考解析：根据耶克斯一多德森定律，学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时，动机强度较高可达到最佳水平；任务较复杂困难时，动机强度较低可达到最佳水平。
    心理学研究表明,学习动机强度越大,学习效率越高,是否正确?答：【错误】在一般情况下，动机水平增加，学习效果会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
    ...研究表明,动机越强,解决问题的效率越高,是否正确?答：参考答案：错。参考解析：耶克斯一多德森定律表明：（1）高强度的学习动机和低强度的学习动机都会降低学习效率。（2）任务难度越高，最佳动机水平越低；反之任务难度低，动机水平要高。（3）动机最佳水平与学习课题的难易程度有关。一般来讲，最佳水平为中等强度动机。因此，并不是动机越强，效率越高。
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