辩论会上主题是【课堂上应该是同学做主还是老师做主】我们是正方【老师做主】怎么回答反方的问题

如题所述

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推荐答案 2020-03-10

应该是老师做主因为学生没有老师一样的知识。

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第1个回答 2013-04-15

同学的知识不系统，远远不能代替老师水平。本回答被提问者采纳

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正方:课堂应该是老师做主 反方:课堂应该是学生做主我是正方答：（1）在课堂上，有些同学无法自律，总爱搞小动作，无法聚精会神地听课，如果让学生做主，会变成什么样？让学生做主，大家无法真正理解要学的内容。例如，在音乐课上，让学生做主，大家一定乱喊乱叫，都无法学懂，唱不出好的歌声；如果让老师做主，课堂的纪律才能得以维护，大家才能认真学习，才能真正学...

关于课堂做主谁来做这个辩题怎么打答：A老师做主：老师经验丰富老师主掌课堂可以更加充分利用时间并就多年的难点重点讲评而且作为老师备课阅改作业等一些列工作都和课堂挂钩让老师做主可以有利这一系列工作开展缺点是全班同学层次不一这样不能使每个同学受到最好教育而且老师讲自己学生听自己的教学效果很难有进一步提高 B同学做主...

老师做主的课堂这是一场辩论会,正方是‘我的课堂老师做主’,反方是...答：课堂当然应由老师做主。其一：老师是整节课的设计者、组织者、管理者、合作者，充分调动学生主动学习的积极性，并非让学生被动学习。其二：老师早已不是“一言堂”、“满堂灌”这种传统的教学模式了。其三：就算让学生做主，他也没能力设计整节课的重难点。其四：老师和同学是合作关系，就像一场足球赛，球...

...学生做主,反方是小学课堂必须老师做主,我是正方,我问反方的问题_百...答：同学们一致回答：用快速才合适。正确的答案完全出自学生的口中，这正是教学过程的闪光之处和魅力所在。教学是特殊的认识过程，也是促进学生身心发展的过程，在这个过程中，老师要准确定位，扮演好自己的角色，充分尊重和发挥学生作为教学活动的主体和课堂的主人所拥有的观察权、思考权和表达权，让新课程背景...

辩题…课堂主体是老师…求辩词答：我是反方。我认为：课堂主体是学生；晚会上，主持人和演出人员的关系，主体是演员，好的主持人只能是演出的一部分和一个串联枢纽。但是，晚会的主旨是依靠演员的演出来告诉观众的。一个演员一个节目，而主持人每个节目都要出来，但是绝不是说主持人可以喧宾夺主。老师和学生的关系就好比晚会主持人和演员...

辩题; 正方:课堂以老师为主好。反方:课堂以学生为主好。要求:越丰富...答：课堂是以老师为主还是以学生为主不能一概而论。从教学的目的、服务的对象出发，无疑应该以学生为主，如果从课堂形式而论，则应视其教学内容而定。知识难度不是很大，知识点不是很多，课堂的主要任务是复习巩固、培养能力，这样的课则以学生为主较好；反之，则应以老师为主较好。

课堂是老师做主还是学生做主 辩论赛 正反方观点都要?答：课堂是老师做主还是学生做主辩论赛正反方观念都要，课堂还是应该老师做主，因为老师是主导，课堂还是应该老师做主，因为老师是主导这堂课的主讲，所以他应该是这，所以他应该是这堂课的，做主人，当然，学生也是这节课堂的主任，因为他们是学生的主任，是学习的主人，这是两个不同的主人，老师是教书的主人...

课堂上老师讲课好还是学生讲课好?正方是老师,反方是学生,我代表正方...答：我认为：在课堂上一切听老师的比较好，原因有：（1）因为在课堂上，如果只听班干部的，肯定有人会开小差，让课堂纪律变差，影响课程进度，还会影响其他班级，大大下降课堂效率。（2）学生不如老师有经验，就算解决了课堂纪律的问题，执教长时间的老师肯定会比学生有经验，就算学生用上了课件（ppt）、...

是老师做主,还是学生做主?我是正方,应该提问什么?答：正方是老师做主吗？可以从教师在课堂上的主导地位提问，课堂是教师成长的主阵地，教师上课，要钻研教材，要设计过程，学生虽然是课堂不可或缺的部分，但如果没有老师的主导，还谈什么教学课堂呢？

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