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《最后的老师》小说的标题是“最后的老师”,“最后”一词蕴含了作者怎样的感情?
(此为2018—2019泉州九年级一检记叙文阅读题,要原版答案,非原版答案勿入哦)
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推荐答案 2019-03-24
蕴含了作者对这最后一位老师的感谢和不舍之情。当然这只是我看了题目揣测的,作者具体怎么想的还是要看过原文之后才能更准确的理解。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://www.wendadaohang.com/zd/nK4n1KG4nGA1KGG55n.html
其他回答
第1个回答 2019-03-25
这得看语境了,但是肯定有悲凉意味在
第2个回答 2019-03-25
就是最终的意思 人生中的最后一次!
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《我
的老师》
选文
最后一
段有什么作用
答:
最后一段呼应开头,结束全文,写出了因转学与蔡老师分别·,
表达了作者对蔡老师的惋惜依恋之情
要采纳呀
你觉得文中
最后一
段中
的老师
是个
怎样的
人
答:
写出了老师不但没有换掉“我”,反而耐心教“我”如何演老虎的样子。
表达了“我”对老师的感激之情
。
...或关键词
,
分析一下
作者
想要表达
的感情
。 2.
最后一
段双引号的作用是...
答:
作者
用磨麦子、磨大豆、磨墨三段回忆,在追溯年幼时的光阴。这些看似清贫、困苦、简单的岁月,却真实地伴随着他的成长,以至于每每想起来,他还是会激动,有幸福感。饼香、豆腐香和墨香,是他童年的食粮以及精神支柱。在如今快生活节奏里,这种“慢”生活方式已经很难寻找。文中
最后一
段双引号,强调了...
不识字
的老师
这篇短文中
最后一
段表达
了作者怎样的情感?
答:
最后一
段表达
了作者
对
老师的
敬佩,还要对老师的思念,可以说老师是非常辛苦的职业,那么老师无私奉献也是值得我们大家去尊敬的。
最后一
段作者用“愧怍”
一词
来形容自己对老王
的感情,作者
为什么感到愧怍...
答:
愧怍是善良的人对另一个善良的人的一种愧怍;是对自己不能更多地帮助别人的一种愧怍;是对一个衰残老弱者的一种愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任帮助不幸者,关注他们的命运,帮助和改善他们的处境,让他们也过上好日子。
作者
感到自己对老王的关爱还不够,所以感到愧怍。
一篇好作文的开头、中间、结尾
,
分别代表什么?
答:
张
老师,
您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——
教师
节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》⒅以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了
最后一
刻,但它仍然倔强的生长着。在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄...
骆驼祥子 全书
最后一
段
作者蕴含
着
怎样的感情?
答:
暗示当时社会的残酷剥削
念蒙万夫
老师
这篇课文的
最后一
自然段含了
怎样的感情?
答:
《念蒙万夫
老师》
包含
了作者
对老师的无尽思念、缅怀
的感情
。同时也有对老师的歌颂和赞扬。一个月前,我有事去找他,我们就蹲在校外的马路边上说话。他气色很不好。我说:“你近来身体不好吗?”他说:“是不好。”我说:“你要多保重才是。”他说:“我有个预感,可能随时就不行了。”我听了吃...
汪曾祺与的《老舍先生
》
文章
最后一
段表达
了作者
对老舍先生的什么
感情
...
答:
汪曾祺与的《老舍先生》文章
最后一
段表达
了作者
对老舍先生的(敬重、爱戴、怀念之情!)供参考。
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