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懂学生
如何才能读懂
学生
答:
1.读懂
学生
的言语 学生的言语是最有观察价值的行为之一,在课堂教学中教师最熟悉、最常见的就是学生的言语,包括发言、沟通交流、辩论等等。“学生的言语行为直接体现了学生的思维品质与性格特征,直接反映了其思想与情感的需求。
怎样读懂
学生
答:
一、读懂学情 学情是教师确定教学目标、选择教学方法以及安排教学程序的重要依据。
学生
现有的知识水平、学习水平、学习习惯等都是教师教学之前应掌握的基本情况。教师不但要深入了解班级的整体特点,还要尽可能多的了解学生的个人...
教师如何读懂
学生
答:
目前,许多教师一方面感叹不懂
学生
,另一方面却只研究教材而不研读学生,只研究教法而不研究学法。这种以教师的教为本位,忽视学生的学的片面做法,导致教师对学生了解甚少,教学不能满足学生的合理需求,师生之间缺乏有效沟通和互动,教学低效。读...
在教学中为什么要读懂
学生
?
答:
如果教师问的是这些问题,
学生
的反应往往是:多数学生只是静静地坐在那里,教师无法知道他们是否懂了;或者,学生会觉得迷惑而不回答;或者,学生认为他们懂了(但实际上可能是错误的);或者,有些学生羞于在全班同学面前讲出...
教师怎样才能“懂”自己的
学生
答:
1、作为老师,自己要有一颗愿意理解愿意与
学生
沟通的心,学生很难发现自己的问题,所以要求我们去主动沟通。2、沟通时要注意自己提问的方式,不可以过于尖锐,如果学生有明显抵触情绪或者敷衍,要想办法从其他的途径了解情况,...
怎样读懂
学生
心得体会
答:
怎样读懂
学生
心得体会如下:学习需要目标和计划 一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。制定适当的...
怎样读懂
学生
,进行有效教学论文
答:
课堂教学对教师而言是极其重要的。课堂是师生每天交往、互动的场所,是师生在教学过程中共同探究知识、充分展现智慧的场所,也是师生生命价值得以彰显的场所。“课堂教学是教师和
学生
共有的人生中的重要生命经历,是他们个体生命的...
怎样读懂
学生
答:
教育越来越关注人的生命质量,新课程追求的是
学生
个体的健康发展,呼唤一个个富有生命活力、真 实健康的个体的出现。教师的课堂反思应更多的关注学生的发展,师 生共同享受课堂教学带来的无穷乐趣。一、要读懂学生就要尊重学生...
怎样读懂
学生
答:
读懂
学生
也就是了解学生。又该如何读懂自己的学生呢?不妨从如下三方面去做: 一、善“找”。 善“找”是指教师要善于寻找每个学生的“闪光点”。教育家苏霍姆林斯基说过:“每个儿童都有他自己的爱好和长处,有他自己的...
如何在问题中读懂
学生
答:
如何在问题中读懂
学生
课堂教学应充分关注学生的发展,关注学生的生存。教师在课堂 上要与学生之间进行真诚、平等的对话、交流,这需要教师和学生之 间建立平等的师生关系,尊重学生,做学生学习上的伙伴,引导学生 明白事理,...
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