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幼儿园集体教学的意义
如何确保
幼儿园集体教学
活动有效性?
答:
在目前幼儿园普遍存在较大班额的现实背景下,集体教学在幼儿园教学活动中仍占一定的地位,也是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保
教学的
有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题。在
幼儿园集体教学
活动中,既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼...
如何保证
幼儿园集体教学
活动有效性?
答:
在目前幼儿园普遍存在较大班额的现实背景下,集体教学在幼儿园教学活动中仍占一定的地位,也是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保
教学的
有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题。在
幼儿园集体教学
活动中,既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼...
简述
幼儿园
保教结合
的意义
答:
幼儿教育是人生最初的教育,幼儿的身心发展特点,决定了幼儿教育必须是保教并重的。《
幼儿园
管理条例》和《幼儿园工作规程》反复强调保教结合的原则,促进幼儿身心和谐发展,服务家长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,坚持保育与教育相结合的,保教并重。 保教结合是我国幼儿园教育的一大特色,也是...
幼儿园集体教学
活动教师表扬行为研究论文
答:
[ 摘要 ]
幼儿园
小班
教学
多开展
集体
活动,教师表扬行为是教学评价的重要组成部分,既有助于幼儿良好行为的巩固与发展,提高幼儿的自信心和愉悦感,促进幼儿身心的健康发展,又能提高幼儿教师的语言表达能力,为良好的亲子关系和师幼关系奠定了基础。因此,本研究运用课堂观察法分析了10个幼儿园小班集体活动中教师的表扬行为,结...
幼儿集体教学
活动中有哪些问题
答:
幼儿园集体教学
活动中遇到的问题及解决办法 集体教学活动是促进幼儿有效发展的策略之一。一个有
意义的
集体教学活动必须尊重幼儿的学习方式,关注师幼互动的质量,不断优化
教与学的
过程。但在具体实践中,我们经常忽略了幼儿的需要,对集体教学活动中出现的问题处理不得当,直接影响了集体教学活动
的意义
。针对...
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