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从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了什么
如题所述
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推荐答案 推荐于2018-03-12
启示:要善于观察,善于发现,不要总是循规蹈矩地去做一件事情,并且要敢于打破常规的思维方式。
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其他回答
第1个回答 2019-03-28
生活中处处有学问 不要循规蹈矩地去做事,要有创造力,并且要敢于打破常规的思维方式。
第2个回答 2019-03-17
生活中处处有学问 不要循规蹈矩地去做事,要有创造力,并且要敢于打破常规的思维方式。
第3个回答 2019-08-21
懂得了换一种思维方式,如果往小处说就是换一种切苹果的方法。往大处说,就是要勇于创新,换一种思维方式去思考。
第4个回答 2019-03-04
做事要认真去做不要慌张。
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相似回答
苹果里的五角星
的段意
答:
1、(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切
苹果里面
有颗“
五角星
”;2、(5):讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。
从小男孩切
苹果的
方法想到
了什么
?
答:
这个故事应该是
《苹果里的五角星》
。这个故事,给
我了
两点启示:一、看问题、做事的角度不同,则结果就不相同。例如,传统的苹果切法是从顶部向底部切,这样的苹果剖面是不会出现五星的,而男孩却从另一个角度,拦腰切开苹果,而这回苹果的剖面里竟然是五角星。这就告诉了我们一个道理,做事情、看问题...
苹果里的五角星
告诉我们
什么
道理?
答:
现在的文物修复都用上了这一理论。我想
苹果里的五角星
的发现与称量这些碎片都是一样的。“循规蹈矩”的人太多了,减少这种人,从小
懂得
这个道理,其实就是拥有魅力。让学生手中拥有一个拦腰切着的苹果,不是一篇文章就能够做到的,这需要学生不断阅读,不断研究,并且用自己的双手去阅读、研究。
苹果里的五角星
阅读答案
答:
第一次这样切
苹果的,
也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知
从什么
地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。|| 1.给文中画线...
苹果里的五角星中
的切苹果的秘密传给你的过程
答:
课文中
:关于
苹果
中存在“
五角星
”的秘密不知
从什么
地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。这句话里有三个“传”字,它表明这个秘密真是一传十,十传百,它还将继续广为流传,这就是魅力!三个“传”字表示的性质也是不同的:开始传的只是小小的秘密、简单的快乐,...
读
苹果里的五角星一文
你最大的收获是
什么
答:
1看事物要从不同的角度 2不用按世俗的眼光去看事物3从自己的角度出发,你会发现别样的美4不要在乎他人的闲话,走自己的路。个人感觉如果写读后感什么的可以从这4个角度写~每个人都有自己看事物的不同角度,角度不同,看法不同,所以理解也不同~...
苹果里的五角星
从切苹果的方法中想到
了什么
?
答:
苹果里的五角星的故事讲的是切苹果的时候,选择了好的角就可以
从苹果中
切出一个五角星。这个故事说明:思考问题的时候可以从多个角度切入,这样可以看到事物不同方面的美景。“这鲜为人知的图案”是指苹果里的五角星 ; “那么大的魅力”是指吸引力
,苹果里的五角星
引起大家的好奇。根据文章内容分析:就是...
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苹果里的五角星切苹果的方法
苹果里的五角星你想到了什么
从掌声一文中我懂得了什么
这本书让我的懂得了的英我文怎么说
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四年级第五课苹果里的五角星
苹果里的五角星短文
苹果里的五角星是谁写的
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