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再塑生命的人表达了作者怎样的思想感情
如题所述
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推荐答案 2015-09-29
再塑生命的意思的 莎莉文老师 的教导和爱护使我获得重生 。表达了对 莎莉文老师的思念和感激
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其他回答
第1个回答 2015-09-27
表达了作者对生活充满了希望
第2个回答 2015-09-27
从活一回
相似回答
再塑生命的人 表达了作者怎样的思想感情
?
答:
表达了作者
海伦凯勒对老师安妮莎莉文的敬佩之情。
再塑生命的人的
主题
思想
是什么
答:
”
表达了作者对莎莉文老师的敬爱感激之情
。《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》,文章节选自《假如给我三天光明》,作者系19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。
再塑生命的人表达了
什么
情感
答:
表达了对莎莉文老师的感激之情
。《再塑生命的人》讲述了安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事,叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求,全文真挚地表达了对莎莉文老师的...
再塑生命的人
概括
答:
1、《
再塑生命的人
》叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程。2、赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也
表达了作者
海伦自强不息的精神。表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。3、《...
对课文题目
再塑生命的人的
理解
答:
“再塑生命”是指“重新塑造生命、重新获得生命的意思。在课文中指在莎莉文老师的教育下,海伦凯勒的灵魂被唤醒,再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。正是这个意义上莎莉文老师被海伦凯勒称为“
再塑生命的人
”,
表达了
海伦...
再塑生命的人
赏析句子
答:
“再塑生命”
一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情
。从这个意义上讲,莎莉文老师是海伦凯勒“再塑生命的人”。拓展知识:莎莉文老师老师讲求教育方法的艺术,做到了因势利导,循循善诱,善于抓住时机,开启思维...
再塑生命的人感情
线索
答:
《
再塑生命的人
》文中两条
感情
线索并行:1.
作者
对莎莉文老师的感激之情:师生共同克服困难,表现了莎莉文老师高超的教育艺术,作者每次遇到困难的时候莎莉文老师总是用富有诗意的语言,充满爱心地教“我”,使“我”的心灵...
课文《
再塑生命的人
》主要讲了什么?
答:
同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求,
全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情
。学习这篇课文,我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时,也为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。
《
再塑生命的人
》再塑生命的含义
答:
感激和爱戴之情。在《
再塑生命的人
》中,再塑生命是指爱的光明照到了我的身上,灵魂被唤醒,再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”,
表达了作者
对莎莉文老师无比的感激和爱戴之情。
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再塑生命的人什么体裁
再塑生命的人运用了什么写作手法
《再塑生命的人》中心思想
《植树的牧羊人》是什么体裁
再塑生命的人表达了作者
再塑生命的人思想感情
再塑生命的人作者代表作
再塑生命的人的主体思想
再塑生命的人表达了
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