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再塑生命的人课文在沙利文老师出场前做了那些铺垫,这样写有什么好处?
如题所述
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推荐答案 2019-04-26
铺垫:1.
沙利文
老师到来的时间(准确的记录时间,意味着重要而深沉)
2.家人匆匆忙忙的样子(预示着有不寻常的事要发生)
3.“我”当时的状态:愤怒,苦恼,疲倦不堪
4.“我”心里渴望着光明
突出了沙利文老师对于“我”的重要意义,凸显了文章的主次分明
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再塑生命的人
一文中1~5段,看看作者在莎莉文
老师出场前
...
答:
回答:铺垫了我的失明, 给下文莎莉文老师的耐心,淳淳教导作了很好
的铺垫,
埋下了伏笔 铺垫:1.
沙利文老师
到来的时间(准确的记录时间,意味着重要而深沉) 2.家人匆匆忙忙的样子(预示着有不寻常的事要发生) 3.“我”当时的状态:愤怒,苦恼,疲倦不堪 4.“我”心里渴望着光明 突出了沙利文老师对于“我”的...
海伦凯勒
再塑生命的人
作者在安妮莎莉
老师出场前
文第1—5段
做了
哪些...
答:
好处:通过铺垫可以渲染气氛,形成山雨欲来的情势,增强了作品的吸引力
,更突出了莎莉文老师对于海伦凯勒的重要意义凸显了文章主题。这样回答才完整啊 谢谢 希望采纳
初一
课文再塑生命的人
答:
铺垫了我的失明,给下文莎莉文老师的耐心,淳淳教导作了很好
的铺垫,
埋下了伏笔 铺垫:1.
沙利文老师
到来的时间(准确的记录时间,意味着重要而深沉)2.家人匆匆忙忙的样子(预示着有不寻常的事要发生)3.“我”当时的状态:愤怒,苦恼,疲倦不堪 4.“我”心里渴望着光明 突出了沙利文老师对于“我”的...
《
再塑生命的人
》课后四题答案
答:
二、
铺垫
的内容:先总写“我”的感受,强调莎莉文老师到来的那一天“是我一生中最重要的一天”;接着写家里人的活动、“我”的期待,春天的阳光和花朵等;再用设问、比喻进行烘托,用呼告表达自己的渴望。
在这样
层层铺垫下,莎莉文
老师出场了
。好处:(1)用层层铺垫烘托出莎莉文老师对于“我”的重要性...
第七课
再塑生命的人
答案
答:
铺垫
的内容:先总写“我”的感受,强调莎莉文老师到来的那一天“是我一生中最重要的一天”;接着写家里人的活动、“我”的期待,春天的阳光和花朵等;再用设问、比喻进行烘托,用呼告表达自己的渴望。
在这样
层层铺垫下,莎莉文
老师出场了
。好处:(1)用层层铺垫烘托出莎莉文老师对于“我”的重要性,也...
初中语文
课文
《
再塑生命的人
》中,莎莉文
老师
为“我'
做了
哪些事?
答:
回答:创造奇迹的伟大的女性——安妮·莎莉文 非常震撼于《假如给我三天光明》书中主人公海伦·凯勒的经历,但是让我更加震撼的是她的老师——安妮·莎莉文老师。她原本也是一个残疾人,视力接近失明,她的童年经历比海伦还要凄惨。海伦·凯勒是一个盲、聋、哑人,她的世界无色、无声,一片死寂。从一个既盲...
编者将选文的标题拟作
再塑生命的人
有什么好处
答:
标题的作用除了概括、引导之外,很重要的一点,需要吸引眼球,引发读者的好奇。“
再塑生命的人
”,一读,便觉得是多么伟大、神奇且了不起的人才能做到“塑生命”!高度评价了文中所写的人物,并且成功地吸引了读者探究的好奇心。标题有三层含义:一是指“爱的光明照到了我的身上”,“我”的灵魂被...
本文题为
再塑生命的人,
为
什么生命
要再塑呢?谁来再塑
答:
再塑生命原因:本来,在海伦的那个寂静而有黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。但是,莎莉文老师的教育下,海伦的灵魂被唤醒,再次拥有光明、希望、快乐和自由(这里的光明一词是用其喻意)。
再塑生命的人
:莎莉文老师。再塑生命做的事:莎莉文老师教“我”拼写单词;莎莉文老师教“我”区别县体事物...
《
再塑生命的人
》的主要内容概括。和你第12自然段在
课文
中
有什么
作用...
答:
主要内容:莎
利文老师
的到来,帮助海伦凯勒走出了困境,让海伦的对生活充满了渴望。
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