大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的栋梁之才。那么大学生一词是怎么来的呢?
大学的雏形
在古埃及,法老神庙的一个功能就是教授知识和研究学术,古希腊著名的学者毕达哥拉斯就在那里学习过。这些神庙有点像后来中国的国子监,是全国最高等的学府。在孔子和毕达哥拉斯时期,东西方在高等教育上的理念并没有大的区别,传道的重要性要高于授业和解惑。作为学生,他们追随老师不只是为了学习谋生的手段,比如孔子的门徒子贡谋生靠做生意,但是他从孔子那里学到的是如何成为“士”的修养。著名的思想家董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”,汉武帝采纳了他的建议,并在长安兴办了太学。
近代大学的诞生
我们今天所说的大学University一词,起源于过去的拉丁语Universities,意思是有一种包括老师和学生在内的团体,它受到由领主认可的契约的保护,这个团体的管理(比如招收学生的条件、聘用老师的条件、学生完成学业的认可)是独立于所在地治辖权的。大学并非简简单单是一个传授知识和技能的学校。我们今天所说的学术自由,从根子上讲来源于此。1170年,一所重要的大学在巴黎成立,这就是巴黎大学。这所大学不仅成为了欧洲最著名的大学之一,还成为了欧洲最著名的有“大学之母”美称的大学。现代大学以此为开端,开始蓬勃发展。
大学,在很多古老的文明中都存在过。不管过去那些“大学”在今天的人们眼里看上去水平多么低,但在当时的“大学”中,从老师到学生都是那个时代的精英。
在孔子和毕达哥拉斯时期,东西方在高等教育上的理念并没有大的区别,传道的重要性要高于授业和解惑。作为学生,他们追随老师不只是为了学习谋生的手段,比如孔子的门徒子贡谋生靠做生意,但是他从孔子那里学到的是如何成为“士”的修养。
孔子有个弟子叫樊迟,欲向孔子学习种庄稼,孔子说:“吾不如老农。”他又提出学习园艺,孔子说:“吾不如老圃。” 樊迟就离开了。孔子说:“小人哉,樊须也!”
在古希腊和中国的先秦,学生求学主要是获取知识,没有现在这么强的功利心, 那时没有文凭,也没有学位。从这些“大学”出来,并不能保证有铁饭碗。因此,求学和谋生是分开的。
公元前4世纪时崛起的马其顿(位于希腊北方)占领了埃及,并且在亚历山大建立了亚历山大图书馆,这不仅仅是一个藏书之所,而且是一所真正意义上的大学。
到了公元2世纪末,东汉帝国瓦解了,而西方的罗马帝国也进入了风雨飘摇的时代。三个多世纪后,中国重新走向统一,并且从隋代开始了科举制度,太学也改成了国子监,但是规模没有东汉大。由于科举选士是国家选拔人才的主要手段,也是和平时期下层人士进入上层社会的唯一通道, 因此,中国的教育和考试开始紧密结合,然后又和社会地位、做官以及铁饭碗联系起来了。
我们今天所说的大学University一词,起源于过去的拉丁语Universities,意思是有一种包括老师和学生在内的团体,它受到由领主认可的契约的保护,这个团体的管理(比如招收学生的条件、聘用老师的条件、学生完成学业的认可)是独立于所在地治辖权的。大学并非简简单单是一个传授知识和技能的学校。我们今天所说的学术自由,从根子上讲来源于此。
大学生
1、具备各类高等学校学籍的在校或毕业学生群体统称。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博),杨沫 《青春之歌》第一部第七章:“ 徐辉 ,没想到你的大学生生活过得倒满牢靠哩。”
2、年岁较大的学生。《醒世姻缘传》第三十三回:“﹝先生﹞砌了一本仿,叫大学生起个影格,丢把与你,凭他倒下画,竖下画。”
3、方言,年岁较大的男孩子。
4、大学生。宋苏轼《乞诗赋经义各以分数取人将来只许诗赋兼经状》:“然臣在都下,见大学生习诗赋者十人而七。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:“闻得大学生 郑隆 文武兼全,遣人招致於门下。”
5、新解。大学生就是要不断地学习新东西,包括理论和实践,才不至于毕业以后因没有社会经验而无法很好地适应社会。
“大学生是社会的一个特殊群体,是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。大学生,即在高等学校(专科、本科、研究生层次)注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称,分为普通全日制、非全日制的学生(统招生),不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。”
大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。
大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的栋梁之才。那么大学生一词是怎么来的呢?
大学的雏形
在古埃及,法老神庙的一个功能就是教授知识和研究学术,古希腊著名的学者毕达哥拉斯就在那里学习过。这些神庙有点像后来中国的国子监,是全国最高等的学府。在孔子和毕达哥拉斯时期,东西方在高等教育上的理念并没有大的区别,传道的重要性要高于授业和解惑。作为学生,他们追随老师不只是为了学习谋生的手段,比如孔子的门徒子贡谋生靠做生意,但是他从孔子那里学到的是如何成为“士”的修养。著名的思想家董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”,汉武帝采纳了他的建议,并在长安兴办了太学。
近代大学的诞生
我们今天所说的大学University一词,起源于过去的拉丁语Universities,意思是有一种包括老师和学生在内的团体,它受到由领主认可的契约的保护,这个团体的管理(比如招收学生的条件、聘用老师的条件、学生完成学业的认可)是独立于所在地治辖权的。大学并非简简单单是一个传授知识和技能的学校。我们今天所说的学术自由,从根子上讲来源于此。1170年,一所重要的大学在巴黎成立,这就是巴黎大学。这所大学不仅成为了欧洲最著名的大学之一,还成为了欧洲最著名的有“大学之母”美称的大学。现代大学以此为开端,开始蓬勃发展。