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课程设置的依据
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型
课程的依据
是()
答:
【答案】:D 答案:D【解析】从
课程
任务的角度,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
课程
计划,课程标准,教科书三者的关系是什么?
答:
课程计划、课程标准和教材三者相互独立,相互联系、相互影响。课程计划的具体化是课程标准,课程标准的具体化是教材;反之,制定教材
的依据
是课程标准,制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容:教学计划(课程计划)是
课程设置的
整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也...
制定
课程
目标
的依据
答:
制定
课程
目标
的依据
主要有三个方面👨🎓对学生的研究对学生的研究就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它通常包括几方面内容:了解学生身心发展的现状,并把他与理想的常模加以比较,确认其中存在的差距;了解学生个体的需要;了解学生的兴趣和个性差异。🌍对...
教学目标的设计
依据
包括
课程
标准
答:
教学目标的设计依据包括
课程
标准、教学内容、学生实际、社会需求。1、课程标准 课程标准规定了学科教学的目的、任务、 内容及基本要求,它是编写教材、进行教学、评价教学质量
的依据
,当然也是制定教学目标的依据。一方面我们编制的所有目标不应当超标;另一方面全部目标的合成也不能低于标准的总体要求。2、教学...
简述
课程
计划,课程标准,课本三者有什么关系
答:
课程
主要表现为课程计划、课程标准、教材(教科书是其主要部分)。三者关系见图中表格
制定
课程
目标的基本
依据
有( )。
答:
【答案】:B、C 本题考查确定
课程
目标
的依据
。确定课程目标的依据有:(1)学习者的需要(对学生的研究),课程的价值在于促进学习者的身心发展,因此,学习者的需要是确定课程目标的基本依据。(2)当代社会生活的需求(对社会的研究),学校课程要反映社会政治、经济、文化发展的需要,当代社会生活的...
幼儿园
课程
目标制定的基本
依据
有哪些
答:
要科学地确定学前儿童科学教育的目标,就必须研究儿童、研究社会、研究学科特点,从三方面的综合信息中来确定。 ① 确定学前儿童科学教育目标的心理学
依据
。 ② 确定学前儿童科学教育目标的社会依据。 ③ 确定学前儿童科学教育目标的学科依据。
制定
课程
目标
的依据
是( )。
答:
【答案】:A、C、D 本题考查确定
课程
目标
的依据
。确定课程目标的依据有:(1)学习者的需要(对学生的研究),课程的价值在于促进学习者的身心发展,因此,学习者的需要是确定课程目标的基本依据。(2)当代社会生活的需求(对社会的研究),学校课程要反映社会政治、经济、文化发展的需要,当代社会生活...
综合
课程的
存在
依据
答:
综合
课程的
最大的问题在于,综合课程容易成为传统学科知识简单的、机械的拼盘与混合,有人将这种综合课程称之为知识的“大杂烩”,显然,知识的拼盘式“综合”,并不会达到
设置
综合课程的本来目的。其次,综合课程虽然照顾到了各学科知识之间的横向联系,但很容易导致学生浅尝辄止的学习。
什么是小学科学备课中的理论支撑?
答:
这些都是小学科学
课程设置的依据
。小学科学课程承担着培养小学生科学素质的责任,并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础,据此决定了小学科学课程的性质。小学科学课程应该是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程;是具有实践性、活动性和综合性的课程;并与小学阶段的其他课程有着密切的联系。课程的...
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