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教育技术的发展经历了哪几个阶段?
如题所述
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推荐答案 2023-10-15
初始阶段(17世纪-19世纪末)——直观技术与哲学认识论(感觉论)在理论上直观技术是以哲学认识论(感觉论)为基础的。发展阶段(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的教育技术称之为“教育中的技术”。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。形成阶段(20世纪60年代至今)——系统技术与教育技术学60年代初,视听教学领域又出现了新的趋势,它同时受到两个方面的影响,一是传播理论,另一是早期的系统理论。
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现代
教育技术的发展经历了哪几个
主要
阶段
答:
共经历了四个阶段:1
、中国的教育技术最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息传...
你知道
教育技术的发展经历了几个阶段
吗?
答:
教育技术的发展经历了几个重要的阶段:机械化阶段:这个阶段主要是指在20世纪初
,教育技术开始引入机械设备,如幻灯片、放映机等。这些机械设备的引入使得教学更加生动有趣,提高了学习效果。
多媒体阶段
:随着电子技术的发展,教育技术进入了多媒体阶段。在这个阶段,教育技术开始使用电视、录像机、投影仪等...
教育技术
学有
几个发展阶段
答:
教育技术学的发展经历了以下三个阶段:第一阶段:媒体教育阶段
,从上世纪50年代到70年代。在这个阶段,教育技术学主要关注的是利用媒体技术改进教学。引入放映机、幻灯片、录音带等教育媒体,使得教学可以通过影像、声音等方式进行,从而增加了教学活动的吸引力和效果。教育技术学也开始研究教育媒体的设计、...
教育技术经历了
怎样
的发展
历程?
答:
发展阶段
(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论 国外有人把这个
阶段的教育技术
称之为“教育中的技术”(Technology in Education)。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。在理论上也脱离了哲学 母体,不再仅是从认识论出发来描述了,而是开展了广泛的、有多个代表人物 和流派理论...
教育技术的发展
过程可以从
几个阶段
来看?
答:
国内外
教育技术的发展
过程可以总结为
四个阶段
:传统
教育阶段
、电化教育阶段、计算机辅助教育阶段和信息化教育阶段。传统教育阶段主要依赖于口耳相传和纸质教材,教育资源的传播和分享受到很大限制。随着科技的发展,电化教育阶段开始兴起,电影、幻灯、录音、广播和电视等电子媒体被广泛应用于教学中。例如,20...
以美国为代表的发达国家
教育技术
主要
经历哪几个发展阶段
答:
1. 美国等发达国家的
教育技术经历了
学徒制时代、普及教育时代和终身学习时代这
三个发展阶段
。学徒制是旧中国手工作坊、商行、工厂中的一种剥削青少年工人的制度。学徒的年龄不一,大多数是年幼的青少年。刚进入工厂或商店的人通常要先担任学徒。学徒需要有保证人和担保金,还要举行拜师仪式。他们必须与厂主...
教育技术经历了哪几个发展阶段?
答:
共经历了四个阶段
:1、中国的教育技术最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息...
教育技术发展的四个阶段
答:
教育技术发展的四个阶段
如下:1、视觉
教育阶段
:20世纪20年代,由于工业革命推动了科学
技术的
迅猛发展,一些新的科技成果,如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域,给传统的以手工操作为主的教学送来了新的技术手段。教育技术领域随之以“媒体一特性一效果”为研究对象,教育技术领域以此为开端。2...
我国的
教育技术
大体上
经历了哪三个阶段
答:
我国的
教育技术
大体上
经历了
手工、机电和信息技术
三个阶段
。中国的教育技术最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信...
大家正在搜
教育技术的演变经历了哪些阶段
教育技术发展的四个阶段
教育技术的三个发展阶段
国外教育技术的发展大致经历了
教育技术的发展阶段
教育技术视听教育阶段的特征
教育技术发展大约经历了多少年
教育技术学的发展历程
教育技术中的技术是指什么