现在提倡的小e现在提倡的小学放学后的延时课，是为了很多家长在上班没有时间及时赶到放学时间来接送孩子，产生了一种延时服务 提出的出发点是好的但是对老师的要求就更高了老师也有自己的孩子他也需要去接送自己的孩子放学如果这样的话他可能又提出的出发点是好的但是对老师的要求就更高了老师也有自己的孩子他也需要去接送自己的孩子放学如果这样的话他可能又接受不了字提出的出发点是好的，但是对老师的要求就更高了，老师也有自己的孩子，他也需要去接送自己的孩子放学，如果这样的话，他可能就接受不了自己的孩子
所以个人觉得提出观点是好的但是对于这种老师的课和课后延时的服务应该也要有一定的资金支持然后按加班或者按课时去支撑香烟的所以个人觉得提出观点是好的，但是对于这种老师的课和课后延时的服务，应该也要有一定的资金支持，然后按加班或者按课时去支撑相应的费用，要不然老师的也是很难做到的
所以个人觉得提出观点是好的但是对于这种老师的课和课后延时的服务应该也要有一定的资金支持然后按加班或者按课时去支撑香烟的所以个人觉得提出观点是好的，但是对于这种老师的课和课后延时的服务，应该也要有一定的资金支持，然后按加班或者按课时去支撑相应的费用，要不然老师的也是很难做到的
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-04-03
一、增加延时课两节是好事。因疫情影响，网课的局限性，对教学进度，教学时间，教学效果都有影响，教育部已明确采取措施，出台弥补政策，其中，“两增一减”就有每天增加一课时。
二、自愿参加是原则。体现自主性原则，也是因材施教体现。当然家长是赞同的，谁不希望孩子在校时间长点，学习多点，效果好点，学生学习氛围也强点，家长孩子有要求、孩子自然是几乎全部参加。
三、收费是重点。这延时课类似于过去的课后托管，又有不同。校内课后托管是方便家长和孩子，又确保安全的校内作业辅导，是有收费职能和政策依据的，不同之处，在于延时课是上课，又类似校外培训，所以，延时课是托管加培训，都不是老师的义务教育教学。重点是收一节课还是两节课的钱，成本核定多少钱。要通过家长委员会确定此学期每生多少钱。
二、自愿参加是原则。体现自主性原则，也是因材施教体现。当然家长是赞同的，谁不希望孩子在校时间长点，学习多点，效果好点，学生学习氛围也强点，家长孩子有要求、孩子自然是几乎全部参加。
三、收费是重点。这延时课类似于过去的课后托管，又有不同。校内课后托管是方便家长和孩子，又确保安全的校内作业辅导，是有收费职能和政策依据的，不同之处，在于延时课是上课，又类似校外培训，所以，延时课是托管加培训，都不是老师的义务教育教学。重点是收一节课还是两节课的钱，成本核定多少钱。要通过家长委员会确定此学期每生多少钱。
第2个回答 2021-04-03
.家长不用再为了孩子的下课而特意早退，换工作，对家长来说百利而无一害
课后延时，从根本意义上来说，学生在学校上课的时间更长了，对于学生而言这可能是个“不幸”的消息，但对于家长而言却深有感触。在课后延时没有实施之前，我姐因为要接小孩上下学，直接将工作辞掉了，主要是因为原来的工作和孩子的上课时间冲突，每次都要提前下班去接小孩。
并且，在课后延时没有提出之前，家长都会将自己的小孩送到一些晚辅、托管机构，在那里度过课后的时光，等到自己下班之后再将孩子接回去。但晚辅、托管机构也有不好的地方，这些机构大都不太正规，安全问题得不到保障，家长还是会担心。学校开了课后延时之后，家长可以安心将孩子留在学校，安心上班，甚至不用特意考虑孩子在学校的安全问题。对家长而言，课后延时为他们提供了极大的便利，这样的措施一旦实施将百利而无一害。
课后延时，从根本意义上来说，学生在学校上课的时间更长了，对于学生而言这可能是个“不幸”的消息，但对于家长而言却深有感触。在课后延时没有实施之前，我姐因为要接小孩上下学，直接将工作辞掉了，主要是因为原来的工作和孩子的上课时间冲突，每次都要提前下班去接小孩。
并且，在课后延时没有提出之前，家长都会将自己的小孩送到一些晚辅、托管机构，在那里度过课后的时光，等到自己下班之后再将孩子接回去。但晚辅、托管机构也有不好的地方，这些机构大都不太正规，安全问题得不到保障，家长还是会担心。学校开了课后延时之后，家长可以安心将孩子留在学校，安心上班，甚至不用特意考虑孩子在学校的安全问题。对家长而言，课后延时为他们提供了极大的便利，这样的措施一旦实施将百利而无一害。
第3个回答 2021-04-03
小学放学后的延时课有利也有弊，有利的方面是有利于学生认真做作业，对学习有所帮助，不利的方面是孩子的作息时间就会验完，孩子学习时间延长，比较劳累，对孩子的身体健康是有不利影响的。
第4个回答 2021-04-03
对于小学放学后的延时课，我的看法如下
首先，对于成绩好的学生来说，没有太大的必要，因为他们在课堂45分钟的时间都已经把知识掌握了
对于那些成绩差的学生来说，可能或多或少有一定的帮助，这部分学生接受新鲜课程比较慢，对于他们来说，延时课是有好处的
孩子本应该在愉快的童年中度过不应该加重学生的学习负担
首先，对于成绩好的学生来说，没有太大的必要，因为他们在课堂45分钟的时间都已经把知识掌握了
对于那些成绩差的学生来说，可能或多或少有一定的帮助，这部分学生接受新鲜课程比较慢，对于他们来说，延时课是有好处的
孩子本应该在愉快的童年中度过不应该加重学生的学习负担
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