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最后一课我的情感
最后一课作者表达
的思想感情最后一课
的表达的是什么思想感情
答:
1、表达了作者对祖国的热爱之情和崇高的爱国精神。2、《
最后一课
》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自...
最后一课告诉我们什么道理
最后一课的思想感情
答:
《
最后一课
》告诉我们母语对于每个国民的民族认同感的重要性。如果热爱祖国,就要热爱祖国的语言文字,认真学习母语。民族的语言是一个民族的灵魂,每个国民都应该认真学习母语、保护母语。《最后一课》的介绍 《最后一课》是一部以普法战争为题材的短篇小说,由法国小说家阿尔丰斯·都德创作。《最后一课》...
最后一课
作者表达
的思想感情
答:
表达了作者对祖国的热爱之情和崇高的爱国精神。文章简介:《
最后一课
》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自...
郑振铎《
最后一课
》,在这“最后一课”上,“我”的心情是怎样的?试用...
答:
能表现“我”的心情的文中词语:带着坚毅的决心,
最后的
沉着,镇定安详,没有一丝的紧张的神色,没有伤感,没有悲哀,只有坚定的决心。正是因为“我”有着一颗赤诚的爱国之心,有一种大义凛然不可侵犯的浩然正气,才有这样的心情
最后一课
从中我们可以学到哪些
情感
?
答:
对祖国的热爱,对侵略者的仇恨与反抗精神,对战争的厌恶与反对,对和平与自由的追求。
最后一课
郑振铎 表达了什么
思想感情
答:
2.交代了故事发生的背景,为下文学生上完
最后一课
,关闭校门做铺垫 3.(1)以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃 (2)表述出了时间的推移 4.因为日本军的入侵,我们已无法在这块土地上继续学习下去 5.比喻 所有的师生团结如一,意志坚定,绝不在日本侵略者的统治下教书学习,苟且偷生 6....
《
最后一课
》谈谈学完此文后你在
情感
、认识方面的收获
答:
这篇课文通过阿尔萨斯生的一个小学生小弗郎士在
最后一
堂法语课中的见闻和感受,真实的反映了沦陷区的法国人名惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中的表达了法国人民崇高的爱国精神。 要热爱我们的祖国,热爱我们祖国的语言。以后要认真学习,珍惜每一堂课!珍惜现在美好...
最后一课
表达
的思想感情
是什么
答:
爱国主义
情感
郑振铎
最后一课
表达作者怎样
的思想感情
答:
郑振铎
最后一课
表达作者怎样
的思想感情
心里疑惑解开了,谢谢老师 咨询后好多了 说的很准,感恩 感谢老师指点 咨询后心情好多了~老师很耐心的回答问题 终于找到解决办法了 老师说的很准 主播老师人很好 推荐大家来看 解决了
我的
问题,很感谢 非常感谢老师 心情很抑郁怎么办 回答真的不错 挺专业的 强烈...
语文《
最后一课
》放学后”我“的心理
答:
说明了 小弗朗士当时的痛苦之
情 感
受到的韩麦尔先生当时对他们说好说这句话时的 悲痛 与对当时自己并没有好好学习的后悔 给分哦 呵呵
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