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直接教学模式的理论基础
直接教学
名词解释
答:
直接教育模式主要是建立在斯金纳的操作条件反射的理论基础上
。在行为的方法中,强调的是控制学习者的哪些行为可以被测量和观察,而不是把注意力集中于内在的心理动力。
直接教学模式
适合于( )。
答:
直接教育模式主要是建立在斯金纳的操作条件反射的理论基础上
。在行为的方法中,强调的是控制学习者的哪些行为可以被测量和观察,而不是把注意力集中于内在的心理动力。直接教学模式是以行为训练为主。行为训练的重要概念就是塑造、模仿、练习、回馈和强化。教学环节按照讲一遍学习内容—幼儿重复—提一些问题—...
什么是TPR
教学
法 具体怎样在课堂上应用?
答:
TPR是Total Physical Response的简称,也被叫做直接式沟通教学法、完全生理反应理论等
。TPR教学法由美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔(Dr. James J. Asher)提出,其理论基础在于:人们在幼儿时期学习语言时是听说促进言语和书面表达能力的提升,当通过听说获得的信息通过量变达到质变,幼儿就能自然地运用语言表...
di
直接教学模式
最主要的特征是
答:
di直接教学模式最主要的特征是:小组教学。di直接教学模式是恩格尔门和贝克为5到8岁(幼儿园到小学三年级)儿童设计的课程方案,其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就,并由此增强自信心和自尊心。di
直接教学模式的
主要来源:行为主义
理论
。对课堂资源运用的逻辑分析。对概念和任务的逻辑分析。教学模式分类 ...
直接教学
与接受学习有什么区别?
答:
1、直接教学的侧重点:
直接教育模式主要是建立在斯金纳的操作条件反射的理论基础上
。在行为的方法中,强调的是控制学习者的哪些行为可以被测量和观察,而不是把注意力集中于内在的心理动力。2、接受学习的侧重观点:学生在原有的知识结构中找到与新知识有关的旧知识,这些旧知识是理解新知识的基础;其次,...
教学
设计
的理论基础
包括了哪些方面
答:
教学设计理念指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。教学设计需要以现代
教学理论
和学习理论为依据,转变传统的备课观,体现教育主体和学习主体的相互作用。现代教学理论 理论的指导是教学设计由...
教学
设计
的理论基础
包括哪些内容
答:
教学理论
的概念模式是教学设计的
基础理论
,教学的概念模式分为三类:时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式。时间中心
模式的
代表性是卡罗尔模式,用理解教学的能力、能力倾向、教学的质量决定所需时间,用毅力与学习机会决定学生实用时间,与学习程度一起组成一个公式:任务中心模式关注于如何促进学习的...
教学
设计
的理论基础
包括
答:
教学设计
的理论基础
有:一般系统理论、传播理论、
教学理论
。一般系统理论:系统论提供用相同原理构建不同学科概念体系的方法,其意义在于首先它为制定计划和解决问题提供了系统工具,其次是一般教学系统理论为教学设计提供了一种系统方法。传播理论:运用传播理论分析教学活动,可以比较直观地看到教学信息传播过程...
美国学前教育课程
模式
有哪些?
答:
美国学前教育课程有三种主要的教育哲学
理论基础
:浪漫主义流派、文化传递流派、进步主义流派。基于这三种理论,学前教育课程模式主要包括:
直接教学模式
(B-E模式)、高瞻课程(high-scope)、银行街模式(bank-street)、蒙台梭利模式、光谱方案(零点计划课程)、发展适宜性课程、卡米-德弗里斯模式、发展-互动...
简述
直接教学的
过程
及其
适用条件。
答:
这一过程的实施包括:每一周开始时,教师都应当复习上一周的课,在每一月末都应当复习这四周所学的东西。复习形式包括做家庭作业、经常性的测验、补习在测验中未通过的材料等如有必要重做。(2)直接教学的适用条件
直接教学模式
尤其适合于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。
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