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一二年级小学生读课文时用手指指着读好不好?
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第1个回答 2021-06-18
戴眼镜吗?戴眼镜的话用手指指着读这个习惯就不好了
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1
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孩子
手指
点读,也没啥
不好
答:
其实,孩子刚开始看书的时候 ,都习惯用手或笔指着读书,
这个是正常现象
,等孩子大一点,认识的字多了,就不会这样了。家长们不妨回忆一下自己小时候,读书时应该也是用手指着的。其实孩子的许多习惯都是正常的,家长们不必...
二年级
,男孩,
读课文不
通顺,孩子读书老是添字漏字怎么办?
答:
用手指指点可以降低眼睛的速度,让大脑有更多的时间思考,提高口读的准确性
。 边读边指点,可以有效解决孩子阅读时的添字、漏字问题。 第二,让孩子多阅读超出新兴阶段能力的书籍。 阅读能力强的孩子不容易加、漏、...
亲子
阅读时
的指读有什么好处?会加快孩子认字的速度吗?
答:
加快孩子认字的速度其实在亲子阅读时使用指读的方式确实是有非常多的好处的
,比如说是可以在一定程度上加快孩子认字速度的,这一点是不能否认的。通常小孩子是由不认字到认字的,而用手指指着字的话就算是孩子记不住,但是...
小学生
学习英语要不要
用手指指着读?
答:
你误解了,
用手指着读
,时间久了,养成习惯了,将来可能会影响孩子的阅读能力的提高,因为太慢了。
默读
课文时
,
指着
字读是对的还是错的?
答:
刚开始学习默读时,为了集中精力,可以
用手指读
,但熟练之后直接默读会提高读书速度。
阅读的时候
应该
使用手指
去引导自己吗?
答:
多读能够提高阅读速度,是因为我们通过多练习能够对语言的内容理解的更快,扫视就更快,就能更快决定下一次凝视的位置。唯一可以解释速读的理论,大概是读得多的人,那一段根本连扫视都不用,猜到它是废话,就跳过,这是一种阅读...
默读
的时候
可以
用手指着读
吗
答:
默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不
用手指着读
;还要边读边思考。刚刚读书中发现一个方法,摘录如下:默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。默读时,我们还要注意做到:眼到...
女儿
读一年级
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阅读
。怎么样的阅读才是有效的?
答:
孩子上了
小学
,确实要开始阅读了。 家长你能坚持给孩子读课外书,非常值得肯定。 不过,阅读要讲究内容和方法,否则事倍功半,效果大打折扣。 举个真实的例子。 五年前,我给一个六年级的男孩子辅导语文。第一次见面,我对他的印象很好...
如何培养低
年级学生
的默读能力
答:
(一)激发默读兴趣,增强感性认识 《语文课程标准》中要求
一二年级
“学习默读,做到不出声,不指读。”低
年级小学生
刚开始学习默读时,教师要想方设法培养他们的默读兴趣,例如在教学时先用投影打出一句话,并问同学们:...
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